書稿從科研的角度，用理論和實(shí)踐互相滲透、互相證明的方式，以海淀區(qū)教師素養(yǎng)提升課堂行為大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目的過程和結(jié)果進(jìn)行挖掘、分析、呈現(xiàn)、總結(jié)和反思，沉淀出大數(shù)據(jù)時(shí)代、智能時(shí)代教師素養(yǎng)提升的“海淀經(jīng)驗(yàn)”，形成基于大數(shù)據(jù)對教師進(jìn)行培訓(xùn)、提升的“海淀模式”，積累學(xué)�；�于大數(shù)據(jù)提升課堂教學(xué)水平的“海淀案例”。第一章主要介紹本書基本

《杰出青少年素質(zhì)養(yǎng)成手冊》從管理目標(biāo)、學(xué)習(xí)、交際、自制力、獨(dú)立思考和解決問題六大方面，分享如何喚醒青少年的自我培養(yǎng)意識，助力其養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)，從而能夠面對人生路上的難題，戰(zhàn)勝自己，健康成長，成為杰出人才。書中案例來自作者在家庭教育領(lǐng)域深耕多年的實(shí)踐，真實(shí)、生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力，希望引起家長和孩子的關(guān)注和思考。

《在線教育運(yùn)營之道》對在線教育機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性的運(yùn)營指導(dǎo)，從在線教育機(jī)構(gòu)關(guān)心的流量、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品、服務(wù)、數(shù)據(jù)、管理等方面入手，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、教育、心理、管理等領(lǐng)域的經(jīng)典總結(jié)，為教育機(jī)構(gòu)和教育從業(yè)者提供了專業(yè)的方法論、實(shí)戰(zhàn)技巧和落地案例，幫助大家快速上手，高效落地，精準(zhǔn)提升運(yùn)營技能。另外，本書通過對線上的“教和學(xué)”

本書緊貼部隊(duì)士官人才隊(duì)伍建設(shè)需要和士官崗位任職需求，以士官生勞動(dòng)意識與勞動(dòng)技能培育為基礎(chǔ)，將士官生必備勞動(dòng)技能培養(yǎng)與部隊(duì)“五小工”技能需求有機(jī)銜接、高度融合，進(jìn)一步豐富了士官生勞動(dòng)教育課程內(nèi)容，促進(jìn)士官生能力素質(zhì)全面提升。本書圍繞士官生開展“五小工”志愿服務(wù)活動(dòng)技能需求，共設(shè)計(jì)了7個(gè)章節(jié)，大致分為兩個(gè)部分。第一部分主要

本書分為六章：第一章、智慧賦能教育變革；第二章、無邊界的學(xué)習(xí)；第三章、教師會被人工智能取代嗎？第四章、第四章、“AI+教師”協(xié)同教學(xué)的實(shí)踐形態(tài)；第五章、第五章、智慧教師核心素養(yǎng)；第六章、技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的教師專業(yè)發(fā)展，分別從智慧教育與智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的智慧教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行探討。

本書是作者對自己教育理念的執(zhí)著追求和實(shí)踐，在班級管理、課堂組織中尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，引領(lǐng)教師個(gè)性成長，在課外活動(dòng)和校園生態(tài)中為學(xué)生打造多樣的展示平臺。作者視角獨(dú)特，案例具體典型，道理深入淺出，經(jīng)驗(yàn)適合遷移，教訓(xùn)總結(jié)到位。作者用心發(fā)現(xiàn)教育路上的點(diǎn)滴智慧，一個(gè)學(xué)生的變化，一位老師的精彩，一堂課的美妙，一次活動(dòng)的組織，一處景

本書融合海洋與心理內(nèi)容，以海洋知識、海洋現(xiàn)象為切入點(diǎn)，引出主體活動(dòng)心海遨游，加入海洋元素，并力求做到五要、五不要，落實(shí)心理健康教育的精神。在知識島中以心理知識為主，輔以海洋元素，兩者有機(jī)結(jié)合。在心海拾貝環(huán)節(jié)中，將自我收獲、評價(jià)、感悟，在五顆海星上，涂上喜歡的顏色。海洋延深--拓展閱讀，視頻、網(wǎng)站推薦等。終引導(dǎo)學(xué)生在遇到

海之容——小學(xué)心理與海洋融合課程（四至六年級）

本書適合小學(xué)1-3年級使用，包含快樂的小浪花、走迷宮、我的自畫像、憤怒的海洋、火眼金睛找不同、小丑魚和�？�的故事、悅納自我、哭泣的大海、頭腦風(fēng)暴、親子關(guān)系等10個(gè)章節(jié)，本書融合海洋與心理內(nèi)容，以海洋知識、海洋現(xiàn)象為切入點(diǎn)，引出主體活動(dòng)心海遨游，加入海洋元素，并力求做到五要五不要，落實(shí)心理健康教育的精神。在知識島中以心理

本書運(yùn)用顛覆式創(chuàng)新理念為教育指出了一條光明大道。你將會看到什么是以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，怎樣才能實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。顛覆是一種將昂貴、復(fù)雜的市場產(chǎn)品與服務(wù)變得簡便、易得的過程。本書不僅會讓你了解課堂創(chuàng)新的方法和新市場，也將為你介紹顛覆的發(fā)展變化模式，讓你領(lǐng)略顛覆的正面力量。你將看到，未來的課堂不再只是技術(shù)的空殼，而是讓