對任務安排、服務提供和零件加工等過程進行排序優(yōu)化的調(diào)度理論，在管理決策領域存在著大量的應用，能產(chǎn)生巨大的社會經(jīng)濟效益。經(jīng)典調(diào)度理論中總是假設工件參數(shù)是固定不變的，而且機器在整個調(diào)度周期內(nèi)的運行狀態(tài)也不會發(fā)生改變。但管理決策者目前面臨的復雜生產(chǎn)過程和客戶多樣化的需求，使得調(diào)度優(yōu)化問題的研究對象也相應的發(fā)生變化。工件的時間

本書在編寫中是以寧波時代有限公司財務部門的業(yè)務工作為內(nèi)容載體，涉及財務數(shù)據(jù)工具、財務數(shù)據(jù)整理、財務數(shù)據(jù)錄入、財務數(shù)據(jù)處理、財務表格應用、財務數(shù)據(jù)分析六大模塊，每個模塊按照WPS操作流程涉及若干個任務，涵蓋工資會計、往來會計、成本會計等財會崗位需求，將數(shù)據(jù)思維、數(shù)據(jù)安全意識、會計職業(yè)道德、會計職業(yè)素養(yǎng)等融入項目和任務內(nèi)容

本書特色：導向明確：符合當前國內(nèi)外企業(yè)合規(guī)政策的環(huán)境和趨勢，能夠幫助企業(yè)建立有效的合規(guī)管理體系。內(nèi)容全面：既涵蓋了企業(yè)合規(guī)建設的基本原理，又從原理到實踐，對完整的企業(yè)合規(guī)工作進行了全面的闡述。專業(yè)實用：對法律條文、合規(guī)準則、管理策略等方面的解讀，力求簡潔、精煉、專業(yè)、實用。

共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征，是全新的資源配置和收入分配治理模式，考慮企業(yè)社會責任的“第三次分配”是調(diào)節(jié)收入分配、實現(xiàn)共同富裕的有效路徑。該專著在對供應鏈企業(yè)社會責任的內(nèi)涵、構成進行了清晰界定，構建了供應鏈社會責任分層可持續(xù)發(fā)展的模型，同時借助shapley值法、博弈論等方法構建了基于企業(yè)社會

本書分為六章，包括：緒論、文獻綜述、理論模型與研究假設、研究設計、實證分析及結果、研究結論與研究展望。具體內(nèi)容包括：研究背景；研究內(nèi)容；研究意義；研究安排；企業(yè)政治戰(zhàn)略研究綜述；企業(yè)社會責任研究綜述；本研究相關的理論基礎等。

本書主要內(nèi)容包括：理論基礎與文獻綜述；企業(yè)技術差異化能力的構成維度及測度研究；新產(chǎn)品開發(fā)模糊前端階段企業(yè)技術差異化能力；影響因素的探索性分析；概念模型與研究假設；研究設計；數(shù)據(jù)分析與結果討論；研究結論與啟示等。

"本書基于課程團隊多年積累的教學成果和實踐經(jīng)驗編著而成，本著“理論與實務結合、價值觀與方法論相統(tǒng)一”的原則，將財務管理的知識體系與企業(yè)經(jīng)營管理實踐相結合，以企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為根本目標，全面、系統(tǒng)地介紹了財務管理的基本理論、基本方法及應用，具體內(nèi)容包括財務管理概論、財務估值基礎、財務分析、長期籌資、資本結構決策、投資決策、

本教材應中職學校的“三教”改革要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有工匠精神和信息素養(yǎng)的技術技能人才，以符合中職學生對電子表格和會計知識的認知水平和學習習慣，采用項目式編排，任務驅動，通過設計仿真性強的案例素材和表現(xiàn)形式，幫助學生能夠更直觀地學習和掌握知識和技能。本教材與會計基礎、財務會計、稅法等財稅專業(yè)課程內(nèi)容緊密結合，

"本書是在普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材、高等學校工商管理類核心課程教材、高等教育百門精品課程建設教材《財務管理學》(第五版)基礎上修訂而成的。教材第一版曾獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎，教材第五版榮獲首屆全國優(yōu)秀教材二等獎。本書系統(tǒng)闡明以公司制企業(yè)為代表的現(xiàn)代企業(yè)財務管理的理論與方法，對

"本書是高等學校會計學與財務管理專業(yè)系列教材之一，全書共十一章，分別是總論、財務管理的價值觀念、證券估值、財務報表分析、長期籌資管理、資本結構決策、項目投資決策、營運資本管理（一）、營運資本管理（二）、股利分配與政策、公司并購決策。全書集理論論述和實