《中國現(xiàn)代文化大眾化發(fā)展研究》通過對中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)和背景，中國近現(xiàn)代以來資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、社會政治變革和民主思想的發(fā)展以及文化事業(yè)的進步等方面的認識和分析，揭示了中國現(xiàn)代文化大眾化產(chǎn)生的歷史必然性；關(guān)于中國現(xiàn)代文化大眾化發(fā)展的獨特道路和特殊傾向，這些內(nèi)容在第四章的第三、四、五部分具體論述；關(guān)于中國現(xiàn)代文化大眾化發(fā)展

回首百年來中國社會現(xiàn)代化的具體歷史道路，我們不能不看到，在曲折中前行的中華民族，對待文化與現(xiàn)代化問題，既有寶貴的經(jīng)驗，也有負面的教訓(xùn)。凡此種種，都可成為今天我們實現(xiàn)民族偉大復(fù)興、推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的寶貴財富。而且，我們發(fā)現(xiàn)，文化在現(xiàn)代社會特別是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中的地位與作用越來越顯得突出，時至今日，文化既是提升

麥克羅比是在文化研究領(lǐng)域中研究得最深入、最多產(chǎn)的評論家之一。她從她的視角，對六位關(guān)鍵性的文化理論家的著作進行了明晰的、詳細的解讀。這六位理論家分別是：霍爾，吉洛伊，巴特勒，巴巴，布爾迪厄和詹姆遜。在本書中，麥克羅比：·介紹了最近在該領(lǐng)域中她認為最重要的成就·分析了他們對文化研究的貢獻·揭示了如何將這些洞察力運用到當(dāng)代大

由上海交通大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究基地、中共云南省委宣傳部、云南省文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中共玉溪市委、玉溪市人民政府共同主辦的“21世紀(jì)中國文化產(chǎn)業(yè)論壇第五屆年會——云南·玉溪論壇”，于2008年11月28日至31日在美麗的云南省玉溪市澄江撫仙湖畔舉行。本屆論壇主題為“變革與創(chuàng)新：中國文化產(chǎn)業(yè)

《文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)系列教材：文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理案例》通過案例分析的形式對文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理進行了闡述，具體內(nèi)容包括：《哈利·波特》系列及其營銷策略、麥樂迪模式與娛樂文化走勢、歐洲迪斯尼樂園經(jīng)營成敗分析等。

《跨文化交際研究》（InterculturalCommunicationResearCh/ICR）是哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院跨文化交際研究中心與中國跨文化交際學(xué)會主辦、國際跨文化交際研究學(xué)會與高等教育出版社協(xié)辦的首個在國內(nèi)定期出版的國際性跨文化交際研究學(xué)刊�！犊缥幕�交際研究》學(xué)刊匯集中外學(xué)者在跨文化交際領(lǐng)域的優(yōu)秀研究成

在本書中，郎咸平教授談興甚濃，興致盎然，語言大膽詼諧，而且看問題一針見血，直達事件最真實層面。從3.14事件中CNN對中國的詆毀、到汶川大地震的眾志成城；從大眾對奧運經(jīng)濟的過度期盼到奧運禮儀的中華風(fēng)采；還有海峽兩岸對臺灣現(xiàn)狀的真實解讀，功夫熊貓凸顯的文化融合以及諸葛亮能否成為優(yōu)秀的企業(yè)家；郎教授都做了最真切的解讀，全部

《日本文化與禮儀》主要由文化篇和禮儀篇兩部分組成，共二十章。文化篇涵蓋了日本的地理、歷史、政治、傳統(tǒng)文化、文學(xué)、經(jīng)濟、教育體育、宗教思想、風(fēng)俗習(xí)慣，社會生活等絕大部分領(lǐng)域；禮儀篇介紹了基本禮儀、商務(wù)基本禮儀、工作會議禮儀、訪問接待禮儀、電話傳真禮儀、書信及商務(wù)信函禮儀、交通工具禮儀、餐飲禮儀、求職面試禮儀等內(nèi)容。每個章

文化歐洲構(gòu)成了歐洲經(jīng)濟、政治聯(lián)盟的第二特征。加強對歐盟和歐盟成員國的文化及其文化背景研究，有助于上外在傳承語言教學(xué)、文學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，促進文化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，以適應(yīng)21世紀(jì)對外語人才的要求。語言是文化的本質(zhì)。學(xué)習(xí)一種外語不僅要掌握語音、語法、詞匯和習(xí)語，而且還要知道持這種語言的人如何看待事物，如何觀察

本書收錄了20余篇文章，這些論文共分成7個欄目，包括：卷首語、郭沫若國際學(xué)術(shù)研討會、現(xiàn)代文化問題、文學(xué)史新論、中國文學(xué)檔案、動態(tài)、稿約與稿例。