一百六十多年前達爾文提出的生物進化論學(xué)說，早已成為現(xiàn)代生命科學(xué)的基石。本書系統(tǒng)介紹了進化的軌跡、性別的選擇、物種的形成，以及人類的產(chǎn)生；同時*（*為全）面介紹進化對人類各方面的影響，如社會生物學(xué)與演化心理、進化論與人類學(xué)、進化論與語言、進化論與心理、進化論與文化、進化論與認(rèn)識論、進化論與宗教、進化論與道德、進化論與美學(xué)

柯布博士是世界著名生態(tài)經(jīng)濟學(xué)家、過程哲學(xué)家、建設(shè)性后現(xiàn)代主義的領(lǐng)軍人物，是一位具有世界影響力的學(xué)者。他40余年來一直堅持不懈地對西式現(xiàn)代化的種種弊端進行深刻反思，致力于探索一條整合傳統(tǒng)與現(xiàn)代優(yōu)秀資源的生態(tài)文明之路，他高度肯定中國在生態(tài)文明建設(shè)的道路上不斷取得的新進步。本書意在從建設(shè)性后現(xiàn)代主義的視野特別是圍繞著柯布博士

如果基因是一串代碼，我相信人類的代碼中有愛！ 2020年注定載入醫(yī)學(xué)史冊。在西班牙流感暴發(fā)百年之后，又一場席卷世界的傳染性疾病讓全球人民為之不安。 本書以時間為主線，梳理并收錄了12種給人類造成很大影響甚至可以說改變?nèi)祟悮v史的微生物。它們都曾在歷史上留下輝煌戰(zhàn)績，時至今日仍是人類的噩夢。

"人們認(rèn)為，上世紀(jì)90年代的美國生物圈2號封閉試驗計劃堪比60年代的阿波羅載人登月計劃，其在地外星球基地受控生態(tài)生保系統(tǒng)的研究發(fā)展史上具有重要的里程碑意義�！睹绹�生物圈2號研究》由親歷者Nelson教授撰寫，于2018年出版。本書共分為18章，詳細介紹了重要的生物圈概念、生物圈2號的基本發(fā)展歷史、其中七大部分的詳細結(jié)構(gòu)

本書在《海錯圖》的基礎(chǔ)上，對書中中的生物進行了多方、多地的考證求索，并邀請專業(yè)少兒插畫師，重新繪制了精美的寫實插圖。此外，作者新增了海錯奇說海圖探秘海洋百科海錯檔案模塊，滿足讀者的獵奇心，激發(fā)探索欲，讓讀者在感嘆造物的奇妙之余，能對世界、對海洋、對生命多一份敬畏之情，多一分愛護之心。

本教材從林業(yè)植物檢疫和外來有害生物防制特點出發(fā)，結(jié)合研究生教育教學(xué)改革要求，將生物入侵理論與植物檢疫和外來有害生物防制實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地介紹了生物入侵和植物檢疫原理、林業(yè)植物檢疫法律法規(guī)和管理程序、林業(yè)植物檢疫技術(shù)和方法、林業(yè)檢疫性有害生物和重要入侵生物的識別和防制、林業(yè)外來有害生物管理理論、林業(yè)外來有害生物防制技術(shù)和

細胞工程(cellengineering)和組織工程(tissueengineering)是在細胞生物學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的重要學(xué)科。其目的是通過改造細胞或設(shè)計細胞體系，構(gòu)建自然界沒有的生物系統(tǒng)，或利用支架材料和在其上培養(yǎng)的細胞形成三維結(jié)構(gòu)，構(gòu)建人工組織和器官，以解決諸如生產(chǎn)抗體，藥物，組織器官等人工產(chǎn)品，為人類醫(yī)療和生

神經(jīng)解剖和神經(jīng)科學(xué)概覽是一本對人體神經(jīng)系統(tǒng)解剖、生化、生理和藥理學(xué)高度概括的快速參考指南。每一章都總結(jié)了中樞神經(jīng)系統(tǒng)特定組成部分的解剖結(jié)構(gòu)和功能。應(yīng)用神經(jīng)解剖學(xué)的部分概述了對與當(dāng)下章節(jié)主題一致的神經(jīng)或精神問題的患者應(yīng)如何處理、常見情況的標(biāo)準(zhǔn)診斷流程及如何治療管理患者。

從卵細胞發(fā)育成完整生物體的過程，是生命科學(xué)最吸引人的軌跡之一，其復(fù)雜性要求有極高的組織度，并伴有一系列相互間持續(xù)通信的子過程。本書介紹了過去幾十年在發(fā)育生物學(xué)進展中**代表性的數(shù)學(xué)模型，以及為求解這些模型而發(fā)展的技術(shù)。這些模型提供了一種以簡潔形式整合可靠數(shù)據(jù)的有效途徑，給出了一種與分子生物學(xué)技術(shù)互補的方法，并為未來的研

《生命科學(xué)原理與技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題集》是與科學(xué)出版社2019年出版的《生命科學(xué)原理與技術(shù)》（馬宏主編）教材配套的習(xí)題集，歸納了知識點，收集了生命科學(xué)原理與技術(shù)相關(guān)習(xí)題近2000道。多數(shù)習(xí)題是在教學(xué)過程中設(shè)計編制的，實用性較強，讀者在系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識的同時，也可以得到學(xué)術(shù)鍛煉和思維啟發(fā)。設(shè)計的習(xí)題包含選擇題、判斷題、