Android作為一種智能操作系統(tǒng)，目前已經(jīng)占據(jù)了全球智能手機市場80％以上的份額，受到越來越多開發(fā)者的青睞。本書以AndroidStudio為開發(fā)工具，由淺入深地介紹了Android系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計，內(nèi)容共分為13章，包括Android系統(tǒng)導(dǎo)論，Java基礎(chǔ)，工程結(jié)構(gòu)，Activity，應(yīng)用界面，廣播機制，服務(wù)，數(shù)據(jù)

本書主要介紹了光通信波段1560nm激光的非線性光學頻率轉(zhuǎn)換過程及應(yīng)用，具體包括1560nm激光的非線性光學倍頻過程（1560nm?780nm）、1560nm激光與倍頻所得激光的非線性光學和頻過程（1560nm+780nm?520nm）、所得和頻激光經(jīng)非線性光學參量振蕩再次獲得1560nm激光的過程（520nm?156

本書是配合"軟件無線電技術(shù)”的理論教學而編寫的實驗教程，主要內(nèi)容包括軟件無線電基礎(chǔ)知識、軟件無線電體系結(jié)構(gòu)、軟件無線電硬件平臺、軟件無線電信號處理算法、軟件無線電典型應(yīng)用等。本書綜合應(yīng)用MATLAB、LabVIEW、VerilogHDL等編程語言，通過XSRP軟件無線電平臺，實現(xiàn)了理論仿真與工程實現(xiàn)相結(jié)合。全書共4章，

本書研究內(nèi)容如下:實Clifford代數(shù)的張量積分解,并得到比較全面的結(jié)果;實Clifford代數(shù)和實Clifford代數(shù)的Clifford群、單位群矩陣表示;一類實Clifford代數(shù)的多序結(jié)構(gòu)、格序半群結(jié)構(gòu)、格序半線性空間結(jié)構(gòu);一類實Clifford代數(shù)在量子通信領(lǐng)域中的應(yīng)用;利用實Clifford代數(shù)的基研究2比

本書詳細介紹了6G的需求和愿景及6G標準化進展，在此基礎(chǔ)上，基于業(yè)界現(xiàn)有的研究成果與發(fā)展情況，較為全面地闡述了6G的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并對太赫茲通信、可見光通信、軌道角動量、全雙工及空-天-地-海一體化通信等當前業(yè)界比較關(guān)注的6G潛在關(guān)鍵技術(shù)進行了分析探討；展望了6G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場景，圍繞業(yè)界聚焦的重要6G技術(shù)，對全書內(nèi)容進行總

OpenHarmony是由開放原子開源基金會孵化及運營的一個開源項目，是一款由全球開發(fā)者共建的開源分布式操作系統(tǒng)。從推出之日至今，OpenHarmony的發(fā)展愈加迅速，生態(tài)建設(shè)愈加成熟，已經(jīng)成為全球智能終端操作系統(tǒng)領(lǐng)域不可忽視的新生開源力量。 《沉浸式剖析OpenHarmony源代碼：基于LTS3.0版本》以O(shè)penH

本書圍繞多用戶場景中提升物理層安全性問題，深入系統(tǒng)地總結(jié)了基于人工加擾技術(shù)與預(yù)編碼技術(shù)的安全傳輸優(yōu)化設(shè)計理論與方法，逐步遞進開展了兩大部分的研究。第一部分：針對理想信道狀態(tài)信息條件，研究了兩用戶單跳網(wǎng)絡(luò)、多跳網(wǎng)絡(luò)中系統(tǒng)的安全容量的衡量問題，介紹了詳細的有關(guān)保密自由度的分析理論；進一步，拓展到實際應(yīng)用，考慮信道估計誤差服

本書供老年教育、社區(qū)教育使用，也可用于自學。涉及：智能手機的應(yīng)用，微信及當前流行APP(出行、影音娛樂、智能穿戴、智能家居)的使用。

本書共五章，內(nèi)容包括：ZigBee技術(shù)概述、多重智能防盜系統(tǒng)與傳統(tǒng)智能鎖的性能對比研究、ZigBee聯(lián)網(wǎng)技術(shù)多重智能防盜系統(tǒng)設(shè)計、新能源汽車產(chǎn)業(yè)布局現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢等。

本書分為3大模塊，共13章。第1模塊為基礎(chǔ)篇，講解Java編程環(huán)境及編程基礎(chǔ)、類與對象、接口、異常和包、輸入與輸出等相關(guān)知識。第2模塊為核心篇，講解Android體系結(jié)構(gòu)、界面設(shè)計、4大組件、數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)編程等相關(guān)知識。第3模塊為實戰(zhàn)篇，以“移動校園導(dǎo)航”項目為例，講解業(yè)務(wù)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、移動校園導(dǎo)航應(yīng)用實現(xiàn)，重