本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材編寫以美學(xué)的基礎(chǔ)理論和原理在護理實踐中的應(yīng)用為主線，突出護理審美和護士職業(yè)形象塑造的實用性宗旨，并列舉醫(yī)學(xué)護理美學(xué)臨床案例，體現(xiàn)護理美學(xué)的實用性與重要性。全書共分10章，內(nèi)容包括：緒論、護理美的分類、護理美得范疇、護理美感、護理審美、護理審美心理學(xué)、護理美育、護理美的培養(yǎng)與訓(xùn)練
本書共12章。前8章主要介紹護理倫理相關(guān)問題，著重講述護理行為中倫理觀念的確立及在此觀念指導(dǎo)下如何進行護理行為實踐。后4章主要介紹衛(wèi)生法規(guī)知識，著重講述與護理行為相關(guān)的醫(yī)學(xué)法制觀念的建立及其在此觀念指導(dǎo)下的護理行為實踐。教材內(nèi)容聯(lián)系最新實際，針對性和適用性強。本書可作為高職護理專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為臨床護理人員的參考
全書共分為十章，主要內(nèi)容包括：緒論、醫(yī)護心理學(xué)基本理論、個體心理、心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理咨詢與心理治療和醫(yī)患關(guān)系與患者心理護理。
包家明主編的《護理健康教育與健康促進》系統(tǒng)地闡述了護理健康教育與健康促進的基本理論、基本原理和基本方法，在編寫中力求突出護理學(xué)科的專業(yè)特點，反映當(dāng)前護理健康教育與健康促進的發(fā)展?fàn)顩r，同時參照和吸取國內(nèi)外相關(guān)教材中先進的內(nèi)容和編寫方法，注重理論聯(lián)系實踐。每章節(jié)除理論知識外，還編寫了學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例學(xué)習(xí)、小結(jié)、復(fù)習(xí)題、參考文
《全國護士執(zhí)業(yè)資格考試同步指導(dǎo)國家示范性職業(yè)院校推薦用書：內(nèi)科護理學(xué)（第2版）》保持第一版的風(fēng)格不變，主要將近兩年內(nèi)科護理方面的一些與考點相關(guān)的新觀點、新進展增補于書中；并在模擬練習(xí)題中增加了一些題目，尤其是增加了不少有關(guān)臨床背景知識的練習(xí)題�！度珖o士執(zhí)業(yè)資格考試同步指導(dǎo)國家示范性職業(yè)院校推薦用書：內(nèi)科護理學(xué)（第2版
本教材注重創(chuàng)新，概念更新，增加新知識、新技術(shù)、新技能。能反映近幾年來婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)與護理的最新動態(tài)；注重實效、突出護理、實用性強，緊密聯(lián)系臨床、強調(diào)理論和實踐統(tǒng)一；內(nèi)容清楚、論證確切,論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。在編寫過程中，以高職高專護理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以人的健康為中心、突出技能、并富有創(chuàng)意。全書文字簡練，圖
由葉萌、尼雅瑪茜、王駿編著的《多元文化與護理(衛(wèi)生技術(shù)與護理專業(yè)系列創(chuàng)新教材)》共8章，其中第一章總論，主要介紹文化概述、多元文化、多元文化護理、多元文化教育與跨文化教育。第二章介紹多元文化對臨床護理實踐的影響和多元文化護理理論在臨床的具體實踐。第三章介紹中國文化的起源與發(fā)展、中國民俗文化、中國文化中的宗教和哲學(xué)思想、
本書為全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。
常青主編的這本《婦產(chǎn)科護理實訓(xùn)》編寫重在突出三性：一是科學(xué)性，緊密結(jié)合婦產(chǎn)科護理學(xué)專業(yè)特點，按照護理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計教材內(nèi)容體系和編寫體例；二是適用性，教材緊密結(jié)合臨床實踐來認(rèn)識、分析、總結(jié)問題，以提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力，是學(xué)生可用、師生可操作的專業(yè)指導(dǎo)用書；三是規(guī)范性，操作內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)符合�？铺�
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