本書詳細(xì)闡述了跨文化背景下英語翻譯的理論和實(shí)踐應(yīng)用研究，內(nèi)容主要包括跨文化英語翻譯的理論研究、跨文化英語翻譯的創(chuàng)新研究、跨文化英語翻譯的意義和原則、跨文化英語翻譯的實(shí)踐應(yīng)用研究等，將英語翻譯的基本理論與實(shí)踐相結(jié)合，給出作者自己的分析，并用大量的實(shí)例來闡述跨文化英語翻譯的實(shí)踐應(yīng)用，能夠讓受眾在閱讀過程中產(chǎn)生更多情感共鳴，

本書共七章，內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)的理論研究、高校英語學(xué)科教學(xué)模式、高校英語課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)與高校英語教學(xué)、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語教學(xué)、高校英語教學(xué)學(xué)生能力培養(yǎng)、高校英語教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書內(nèi)容主要包括高職英語教學(xué)的現(xiàn)狀、高職英語專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀、影響高職英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的因素、在高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力的途徑、高職英語教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。

本書共七章，內(nèi)容包括：英語教育信息技術(shù)研究，英語信息化教學(xué)研究，大學(xué)英語教學(xué)理論研究，多媒體時(shí)代下大學(xué)英語教學(xué)研究，大學(xué)英語智慧教育研究，大學(xué)英語智慧教育模式構(gòu)建與教師能力培養(yǎng)，全媒體時(shí)代大學(xué)英語智慧教學(xué)的具體應(yīng)用。

本書共七章，內(nèi)容包括：教育信息化的理論研究，大學(xué)英語教學(xué)的基本理論，現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)，教育信息化背景下英語教學(xué)的理論研究，教育信息化背景下英語教學(xué)的改革，現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)模式，現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)應(yīng)用探究。

本書共六章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)、高職英語的教學(xué)現(xiàn)狀、信息化背景下高職英語教學(xué)模式的創(chuàng)新研究、信息化背景下高職英語教學(xué)能力的培養(yǎng)、信息化背景下高職英語教學(xué)改革路徑研究、信息化背景下高職英語教學(xué)評價(jià)。

本書適用于本�？平虒W(xué)使用。高校英語專業(yè)肩負(fù)著培養(yǎng)英語人才的神圣職責(zé)和使命。本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位,德智體美勞“五育融合”,創(chuàng)新課程供給方式,積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育、專業(yè)教育的融合發(fā)展,構(gòu)筑“雙創(chuàng)思政”“專創(chuàng)融合”課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系,促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思

本書是《大貓英語分級閱讀十八級1》中的一本百科類讀物。讀物分別介紹了阿拉伯大沙漠的類型、地形特點(diǎn)(沙丘、干谷、石質(zhì)平原、鹽沼等)、氣候特點(diǎn)(晝夜溫差大、干燥多風(fēng)等)以及生活在這里的動(dòng)植物和人群等,最后讀物介紹了阿拉伯地區(qū)的居民對沙漠資源的開發(fā)(水開發(fā)及石油開采)、當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展以及造成的環(huán)境問題,并談到了如今我們保護(hù)沙

本書內(nèi)容講述:故事中,生于牧場家庭的琳妮正準(zhǔn)備迎接她的十二歲生日。她的生日愿望就是去觀賞難得一遇的大涌潮。但是,由于全家都要為農(nóng)場奶牛們的肺結(jié)核檢測做準(zhǔn)備,她的計(jì)劃要落空了。大失所望的琳妮在凌晨來到了牧場,鬼使神差地打開了牧場大門,奶牛們蜂擁而出,朝城鎮(zhèn)中心奔去。琳妮與及時(shí)趕到的姐姐安娜貝勒一路追趕,最終成功地避免了更

本書屬于認(rèn)知語言學(xué)與高校英語教學(xué)方面的著作，由總論、認(rèn)知語言學(xué)與英語教學(xué)、中國高校英語教學(xué)現(xiàn)狀及策略、認(rèn)知語言學(xué)視角下英語詞匯教學(xué)策略的應(yīng)用、認(rèn)知語言學(xué)視角下英語語法教學(xué)策略的應(yīng)用、認(rèn)知語言學(xué)視角下英語語言教學(xué)策略的應(yīng)用、認(rèn)知語言學(xué)范圍內(nèi)高校英語教學(xué)策略創(chuàng)新等部分構(gòu)成，全書主要研究基于認(rèn)知語言學(xué)視角下的高校英語教學(xué)策略