《風景園林專業(yè)綜合實習指導書:華南篇/高等院校園林與風景園林專業(yè)規(guī)劃實踐教材》首次以風景園林規(guī)劃設計的教學實習為目的進行編寫。較為系統(tǒng)地總結了廣州、深圳、香港、福州、廈門五地的園林實例。盡可能地將代表古今園林發(fā)展歷程的實例摘選出來,以適應新時期的教學需要。實習案例的編寫內容具體分為以下幾個部分:背景資料,實習目的,實習
主體功能區(qū)規(guī)劃,是我國國土空間開發(fā)的戰(zhàn)略性、基礎性和約束性規(guī)劃。《全國主體功能區(qū)規(guī)劃》明確要求“建立主體功能區(qū)規(guī)劃評估與動態(tài)修訂機制”,“根據(jù)形勢變化和評估結果適時調整修訂”!逗笔≈黧w功能區(qū)規(guī)劃》于2013年2月底正式發(fā)布實施。本書基于基礎地理信息數(shù)據(jù)、主體功能區(qū)規(guī)劃專題數(shù)據(jù)、地理國情普查數(shù)據(jù)、行業(yè)專題數(shù)據(jù)等,構建
本書總體以浙江地域鄉(xiāng)村為對象,配以大量分析圖表。共分6章,主要內容包括鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村規(guī)劃與設計概述、鄉(xiāng)村調查與分析、村域規(guī)劃、居民點規(guī)劃、村莊設計等。本書供高等院校城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、風景園林和環(huán)境藝術設計等專業(yè)學生使用,也可供相關從業(yè)人員參考。
本書對當代英國以及其他一些城市危機進行了*有利的分析,回顧了自工業(yè)革命之后,規(guī)劃政策、建筑趨勢和經濟力量對英國的城市地區(qū)生存能力造成破壞的方式。本書認為,我們必須對城市城鎮(zhèn)進行改革,以使其變得富有魅力,成為人們將會選擇居住的高尚場所,而本書所討論的可持續(xù)的城市鄰里社區(qū),正是這種改革的一個模式。
圍填海平面設計是針對圍填海工程平面空間上具體呈現(xiàn)方式,對其選址、規(guī)模、形態(tài)和組合方式等進行的綜合規(guī)劃和設計。本書針對當前我國圍填海選址不合理、規(guī)模不得當、形態(tài)不科學等問題,綜述了國內外圍填海平面設計研究現(xiàn)狀,分析了國內外圍填海平面設計的基本情況,從圍填海平面設計包含的主要工作內容出發(fā),設計了一套多指標的評價方法,并在實
中國城市正處于從高速度增長到高質量發(fā)展的轉型時期,開發(fā)控制是現(xiàn)代城市規(guī)劃重要的職能之一,它對各個地塊的開發(fā)活動提出具體的控制要求。管控是對于城市建成環(huán)境的公共干預,關注城市建成環(huán)境的功能合理性和形態(tài)和諧性;聚焦城市空間形態(tài)和景觀風貌的公共價值領域。本書介紹和總結上海城市設計管控的歷史演進過程和現(xiàn)行方法體系,評析公共活動
本書共分為8個章節(jié),分別為: 第1章城市的概況、第2章城市規(guī)劃的概況,介紹城市規(guī)劃的相關定義和基本概念; 第3章近代城市規(guī)劃發(fā)展,介紹城市規(guī)劃理論的發(fā)展歷程,主要是18到20世紀的重要人物和流派; 第4章區(qū)域規(guī)劃和城市總體規(guī)劃,介紹總體規(guī)劃級別的各項規(guī)劃內容; 第5章景觀規(guī)劃與城市設計,介紹城市級別的景觀規(guī)劃與城市空間
本書分為五個部分。第一部分為第1章,主要介紹信號的概念、信號的描述方法、信號的組成及信號分析的基礎知識。該部分內容是信號測試的基礎。第二部分為第2~4章,主要介紹測試系統(tǒng)的基本特性,組成測試系統(tǒng)的傳感器、信號調理電路和顯示記錄儀器的基本概念和原理。該部分內容是本教材的主要內容,和實際聯(lián)系較為緊密。通過必要的教學實驗,使
對景觀設計的相關概念進行概述,探求景觀設計的原則,了解景觀設計的表現(xiàn)形式,掌握景觀設計的幾大要素,熟悉景觀設計的方法與程序,并列舉了各類型景觀設計案例等。本書適合普通高等院;蛩囆g院校景觀設計學與環(huán)境藝術等相關專業(yè)作為專業(yè)設計課程教材,也可以作為風景園林及相關專業(yè)的基礎教材。
城市綠色空間是城市極為重要而特殊的生態(tài)安全屏障、農林生產場所和游憩服務基地。在當前快速城鎮(zhèn)化進程中,面對城鄉(xiāng)不當建設行為的強烈干擾和城市居民對綠色空間復合功能的強烈需求,《城市規(guī)劃區(qū)綠色空間規(guī)劃研究》基于大量規(guī)劃實證,對城市綠色空間規(guī)劃范式進行了探討!冻鞘幸(guī)劃區(qū)綠色空間規(guī)劃研究》融合多學科的理論和方法,引入生態(tài)整體規(guī)