隨著水肥一體化技術的出現(xiàn)，農(nóng)田灌溉施肥也逐漸走向機械化、自動化。無人機、噴灌設備、滴灌設備及其配套設備發(fā)展迅速，在全國各地有了越來越多的應用，并已取得了較大成效。我們在總結(jié)近年來水肥一體化技術應用經(jīng)驗的基礎上，收集查閱并參考了相關書籍及網(wǎng)站，編寫了《水肥一體化實用技術》一書。本書從8個章節(jié)對水肥一體化實用技術及應用進行

《作物栽培學》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，并于2009年評選為國家級精品教材。本教材第1版發(fā)行10多年來，為近30所高等院校所選用。本版教材基于國家級精品資源共享課程建設成果，采用“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程”的新型態(tài)教材模式修訂出版。本書分為上、下兩篇，共18章。上篇5章

黨的十九大報告中明確提出發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。中央辦公廳和國務院辦公廳《關于創(chuàng)新體制機制推進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的意見》提出培養(yǎng)一批具有綠色發(fā)展理念、掌握綠色生產(chǎn)技術技能的農(nóng)業(yè)人才和新型職業(yè)農(nóng)民。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，離不開新型經(jīng)營主體的培育，需要農(nóng)民擁有新理念和新思維，掌握新技術和

《農(nóng)產(chǎn)品加工工藝學（中國輕工業(yè)十三五規(guī)劃教材）》從農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量控制角度介紹了稻谷制米及米制品加工，小麥制粉及面制品加工，淀粉及淀粉糖加工，植物油制取、精煉及深加工，大豆蛋白及大豆非發(fā)酵性制品加工，雜糧加工，果蔬輕度加工，速凍加工，干制與發(fā)酵加工等農(nóng)產(chǎn)品及副產(chǎn)品增值加工工藝。 本書可作為高等院校食品科學與工程類專業(yè)的教材，

黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并將它列為決勝全面建成小康社會需要堅定實施的七大戰(zhàn)略之一。黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強調(diào)要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展。堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，就是要建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。然而，當前我國農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技服務力量薄弱，農(nóng)產(chǎn)品技術含量低，這些已經(jīng)

《種子檢驗技術》通過吸收靠前外種子檢驗很新成果和技術，突出種子檢驗實踐教學，是高職院校師生開展種子檢驗教學和學習的適宜教材，也可作為種子生產(chǎn)、經(jīng)營和管理者的參考用書�！斗N子檢驗技術》共分為十二章，章種子檢驗與質(zhì)量控制。第二章種子扦樣。第三章種子凈度分析。第四章種子發(fā)芽試驗。第五章種子生活力測定。第六章種子活力測定。第七

本書首先從國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略出發(fā)，對農(nóng)村科技型社會組織培育的重要性進行闡述，總結(jié)國內(nèi)外在該研究領域的成果，并對創(chuàng)新驅(qū)動、農(nóng)村科技服務體系、社會組織以及農(nóng)村科技型社會組織等相關概念進行梳理，接著探討了農(nóng)村科技型社會組織培育的理論基礎和現(xiàn)實狀況，分析并構(gòu)建一個能夠?qū)ΜF(xiàn)實情況進行量化分析的評價模型，結(jié)合湖北省的實際情況進行深入

本書由總論和各論兩部分構(gòu)成�？傉撘宰魑锷�產(chǎn)專業(yè)校友的典型創(chuàng)業(yè)故事為主線，分別從創(chuàng)業(yè)能力、選擇創(chuàng)業(yè)項目、評估創(chuàng)業(yè)項目市場、組建創(chuàng)業(yè)團隊、預測啟動資金、申辦企業(yè)、經(jīng)濟效益分析、判斷企業(yè)能否生存、防范創(chuàng)業(yè)風險9個方面進行了詳細介紹。各論以5個具體的創(chuàng)業(yè)項目為案例，分別介紹了其所處的行業(yè)分析、效益分析、風險評估、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容

本專著通過對兩種植物材料進行多倍體的誘導，對二倍體與多倍體的耐逆性進行比較研究；同時對兩種植物材料進行了抗逆基因的遺傳轉(zhuǎn)化，并且對獲得的轉(zhuǎn)基因與非轉(zhuǎn)基因材料進行了耐逆性分析。結(jié)論是通過兩種方法均可提高植物的抗逆性。

綠色高質(zhì)高效創(chuàng)建項目推進十年來，各省積極探索，攻關瓶頸、配套技術，因地制宜集成了一批綠色高質(zhì)高效技術模式，現(xiàn)總結(jié)成冊，旨在供各地交流學習，做好技術儲備。加力推進質(zhì)量興農(nóng)，提質(zhì)增效促農(nóng)民富裕。推進棉糖提質(zhì)增效。選擇14個重點縣開展整建制綠色高質(zhì)高效創(chuàng)建，示范推廣綠色高質(zhì)高效技術模式，帶動大面積增產(chǎn)增效。推進園藝作物提質(zhì)增