《我國職業(yè)安全與健康監(jiān)管體制創(chuàng)新研究：基于制度變遷理論的視角》作者全面梳理了我國職業(yè)安全與健康監(jiān)管體制從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的變遷歷程�？偨Y了現(xiàn)階段存在的主要問題，并從制度變遷理論的視角，分析了我國職業(yè)安全與健康監(jiān)管體制創(chuàng)新的制度需求與制度供給影響因素，提出了新體制的制度設計框架及其具體實現(xiàn)路徑。

本書介紹了中職生安全教育的各個方面,包括消防安全、交通安全、家庭和校園安全、戶外運動安全、食品安全、個人行為安全、網(wǎng)絡安全、職業(yè)衛(wèi)生與安全、自然災害防范、急救技能等。

學生安全教育

本書分三篇:第一篇人身觸電事故概述;第二篇人身觸電事故防范;第三篇人身觸電案件處理法律實務。

李運華主編的《安全生產(chǎn)事故隱患排查實用手冊》從十八個方面簡述安全生產(chǎn)事故隱患排查的要點，包括化工現(xiàn)場安全要點、化工工藝安全要點、化工操作安全要點、危險作業(yè)安全要點、重大危險源監(jiān)控安全要點、建構物安全要點、危險化學品儲運安全要點、機械工廠現(xiàn)場安全要點、電氣設備安全要點、涂漆作業(yè)安全要點、冶金鑄造安全要點、特種設備安全要點

本書是針對GB/T28001-2010《職業(yè)健康安全管理體系要求》而編寫的審核員培訓教材，內容覆蓋了國家認證認可委發(fā)布的《職業(yè)健康安全管理體系國家注冊審核員筆試大綱》的要求，講解了職業(yè)健康安全管理體系標準的發(fā)展概況；對職業(yè)健康安全管理體系新標準的理解；危險源辨識、風險評價和確定控制措施；職業(yè)健康安全技術基礎；職業(yè)健康安

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是做好學校各項工作的

《學生居家安全知識/學生安全防范叢書》共分八章，分別是：學生居家安全知識、居家物品安全知識、食品和藥品安全知識、家庭教育安全知識、居家衛(wèi)生習慣安全知識、居家游戲安全知識、日常病癥救護知識、居家常見傷害自救知識。通過大量的事例舉例，有助于提高青少年學生的人際交往能力，對他們的成長有著重要作用。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是做好學校各項工作的

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是做好學校各項工作的