《環(huán)境監(jiān)測方法標準實用手冊(第2冊):氣監(jiān)測方法》從環(huán)境監(jiān)測方法的實用性和現(xiàn)行有效性的角度出發(fā)，結(jié)合我國環(huán)境監(jiān)測的主要領(lǐng)域，匯編了當前我國現(xiàn)行有效的、常用的環(huán)境監(jiān)測方法標準和監(jiān)測技術(shù)規(guī)范，力求為讀者提供一部具有較強實用性和較高便利性的工作手冊。《環(huán)境監(jiān)測方法標準實用手冊(第2冊):氣監(jiān)測方法》包括環(huán)境空氣和廢氣、機動車

《中國近岸海洋環(huán)境質(zhì)量評價與污染機制研究》內(nèi)容分為三篇9章。第一篇“我國近岸海洋環(huán)境背景、質(zhì)量狀況與主要問題”包括第1章至第3章，主要以“908專項”調(diào)查成果為主，結(jié)合自20世紀70年代以來的海洋環(huán)境監(jiān)測與調(diào)查成果，評估我國近海海洋環(huán)境背景和污染基線，系統(tǒng)評價近岸海洋環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及變化趨勢，分析近岸海洋環(huán)境的主要特征和

《廈門灣海域環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境容量研究》的內(nèi)容來源于國家海洋局“908”專項“我國近岸典型海域環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境容量研究”（908-02-02-03）的研究成果之一，是該任務的子課題“廈門灣海域環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境容量研究”的研究成果�！稄B門灣海域環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境容量研究》在研究過程中取得以下研究成果：（1）解決了海洋

本書從不同的環(huán)境要素方面，簡要介紹了油氣田環(huán)境監(jiān)測必備的基礎(chǔ)知識，常用監(jiān)測儀器、設備原理及操作要領(lǐng)，結(jié)合油氣田勘探、開發(fā)污染物產(chǎn)生、分布特點，重點介紹了油氣田長期開展的污染源監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測的技術(shù)內(nèi)容。

《環(huán)境監(jiān)測實驗》是根據(jù)環(huán)境監(jiān)測課程教學大綱所規(guī)定的實驗基本內(nèi)容與要點編寫的，包含實驗指導書和實驗報告。選編實驗力求監(jiān)測方法的實用性、規(guī)范性和先進性。實驗項目內(nèi)容涵蓋了水污染監(jiān)測、大氣污染監(jiān)測、環(huán)境噪聲監(jiān)測、土壤環(huán)境監(jiān)測等26個環(huán)境監(jiān)測實驗�！董h(huán)境監(jiān)測實驗》實驗原理簡明扼要，實驗方法準確規(guī)范，實驗步驟詳細明確，既訓練學生

本書內(nèi)容包括兩部分:第一部分為水和廢水;第二部分為降水。

《環(huán)境監(jiān)察實務》根據(jù)“基礎(chǔ)充實、理論夠用、以實用和技能為主導”的原則，解構(gòu)現(xiàn)有高職高專學科體系的課程內(nèi)容(如“環(huán)境監(jiān)察”、“環(huán)境管理”和“環(huán)境法規(guī)”)，重構(gòu)任務導向模塊化教學體系，主要包括：對污染源、建設項目，生態(tài)環(huán)境、污染事故與糾紛等不同的環(huán)境執(zhí)法現(xiàn)場，開展環(huán)境監(jiān)督檢查工作的方式、程序、內(nèi)容以及相應的違法行為的查處等

陸地生態(tài)系統(tǒng)水環(huán)境長期觀測質(zhì)量保證與質(zhì)量控制

“環(huán)境監(jiān)測技術(shù)”是環(huán)境類專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心課程。《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)》結(jié)合環(huán)境監(jiān)測崗位任務、監(jiān)測項目和監(jiān)測方法，依據(jù)高職教育培養(yǎng)目標編寫而成。打破了傳統(tǒng)教材學科體系的構(gòu)建模式，按照“行動導向，工學結(jié)合，理實一體”的教學理念重組教材結(jié)構(gòu)。全書以環(huán)境監(jiān)測對象為主線，基于環(huán)境監(jiān)測崗位任務、項目和方法，分別介紹了水和污水、大氣

本書是按照勞動和社會保障部制定的國家職業(yè)標準和題庫建設要求編寫的,其內(nèi)容主要由“職業(yè)概況”、“職業(yè)技能培訓”、“職業(yè)技能鑒定”和“鑒定試題庫”四部分組成,分別對技術(shù)等級、工作環(huán)璋和職業(yè)能力特征進行了定性描述;對培訓期限、教師、場地設備及培訓計劃大綱進行了指導規(guī)定。