語文課程的育人價值在于滋養(yǎng)人的生命。那語文課程如何才能滋養(yǎng)學生的生命，并促進其社會性生命和精神性生命的成長？對學生而言，語文教學如果僅僅停留在表層、表面、表演的階段，是無法做到情感的熏陶、價值的引領、精神境界的提升的。本書探討如何基于深度教學理念從語文課堂教學的層面實現(xiàn)對學生價值觀培育的目標以及實現(xiàn)語文課程的育人價值。

本書是與人教版新教材《普通高中教科書地理（選擇性必修3資源、環(huán)境與國家安全)》配套的高中地理教學參考用書。書稿分為兩大部分，第一部分以培育地理學科核心素養(yǎng)為理念，系統(tǒng)闡述高中地理問題式教學設計的理論與方法；第二部分則是按照人教版地理選擇性必修3教材編寫的教學設計與案例，具體到教學實施過程的每個環(huán)節(jié)，并提供了習題檢測與探

本書是與人教版新教材《普通高中教科書地理選擇性必修2區(qū)域發(fā)展》配套的高中地理教學參考用書。書稿分為兩大部分，第一部分以培育地理學科核心素養(yǎng)為理念，系統(tǒng)闡述高中地理問題式教學設計的理論與方法；第二部分則是按照人教版地理選擇性必修2教材編寫的教學設計與案例，具體到教學實施過程的每個環(huán)節(jié)，并提供了習題檢測與探究性學習的必要資

這是一本語文學習方法用書。適用于中小學學生和希望幫助孩子愛上讀書、學好語文的家長閱讀。作者在長期的語文教學實踐和語文學習理論研究中發(fā)現(xiàn)，很多學生語文學習不理想主要是因為不會讀書，因此作者想在讀書方面提供一些有實際意義的內(nèi)容，與大家分享。本書圍繞愛上讀書，學會思考這一主旨要義，與大家分享了諸多讀書心得和語文學習方法，這些

本書編寫時結(jié)合新課程、新教材的理念，始終堅持從知識學情和學生學情兩方面出發(fā)，通過挖掘?qū)W生學習向量內(nèi)容的困惑點，直擊向量學習的難點和痛點。從解題人與命題人的不同角度來梳理向量考查的熱點，歸納解決向量問題的一般思路和方法。本書還創(chuàng)設了如基情四射、以大換小、剪刀模型、圓來如此等口訣和模型，幫助讀者更好地掌握解題技巧。 書中問

高中數(shù)學新體系秘密系列圖書，分為《導數(shù)的秘密》《圓錐曲線的秘密》《立體幾何的秘密》《數(shù)列的秘密》《向量的秘密》《概率統(tǒng)計的秘密》，本套書不只是學習一些數(shù)學知識，而是對數(shù)學知識進行重構(gòu)，打通知識的任督二脈，使知識成為鮮活的知識；從系統(tǒng)的高度幫助學生深度學習，激活數(shù)學思維，強調(diào)獨立思考與數(shù)學探究，遇到有難度、有思維深度

本書是對《義務教育俄語課程標準（2022年版）》的權威解讀，由課程教材研究所組織編寫，義務教育俄語課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇。本書是對《義務教育俄語課程標準（2022年版）》的權威解讀，由課程教材研究所組織編寫，義務教育俄語課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇，上篇對義務教育俄語課程改革進行了全面回顧，闡述了

本書是高等學校課程教材。全書充分考慮21世紀教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，面向基礎教育地理課程深化改革的需要，系統(tǒng)研究和闡明了中學地理教育教學的基本問題。全書共10章，分別是緒論、地理課程發(fā)展、地理課程改革、地理課程資源、地理教學方法、地理學習動力、地理教學實施、地理教學評價、地理教師專業(yè)化、地理教育研究。本書特別注重幫助學

本系列書基于高考日語考試大綱進行編寫，圍繞語法、詞匯、真題、作文、閱讀、聽力的考點、重難點將學生所要掌握的知識分為幾個版塊，每一個知識板塊都配有作者獨創(chuàng)的記憶法，幫助考生更好的掌握高考大綱。同時本書每一章結(jié)尾還設有小測試，便于考生在學習之后進行鞏固自測。本書對每一個單詞的配套例句都盡可能的選自真題，是一本完全服務于考生

本系列書基于高考日語考試大綱進行編寫，圍繞語法、詞匯、真題、作文、閱讀、聽力的考點、重難點將學生所要掌握的知識分為幾個版塊，每一個知識板塊都配有作者獨創(chuàng)的記憶法，幫助考生更好的掌握高考大綱。同時本書每一章結(jié)尾還設有小測試，便于考生在學習之后進行鞏固自測。本書對每一個單詞的配套例句都盡可能的選自真題，是一本完全服務于考生