本系列適合36歲兒童閱讀。選取莫扎特、貝多芬兩位音樂大師的代表作品，巧妙設(shè)計(jì)成發(fā)聲書的形式，拉近高雅藝術(shù)和孩子的距離，從小給予孩子美的享受和啟蒙，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在欣賞美妙樂曲的同時(shí)，配上五彩斑斕，色彩搭配豐富的畫面，同時(shí)享受耳朵和眼睛，聽覺和視覺的盛宴，欣賞培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣和藝術(shù)欣賞能力。

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全書介紹了課堂管理的前沿理論，作者融入許多久經(jīng)考驗(yàn)的課堂管理技術(shù)，探討了班級(jí)管理的原則、如何布置有利于學(xué)生成長(zhǎng)的教室環(huán)境、怎樣塑造班級(jí)文化等，提出了如何在課堂上營(yíng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，使教室對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)更快樂、更高效的場(chǎng)所，幫助孩子們集中注意力，并使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更加投入。 同時(shí)，通過介紹動(dòng)機(jī)理論，提出課

本書選取明清之際顏李學(xué)派教育思想體系與結(jié)構(gòu)作為研究對(duì)象，論述顏李學(xué)派教育思想的傳承嬗變及其多元影響。將該學(xué)派有關(guān)教育豐富的論述及廣泛的活動(dòng)與現(xiàn)代教育的目標(biāo)、功能、本體、教學(xué)、課程、組織方法以及評(píng)價(jià)等加以溝通與轉(zhuǎn)換，從而揭示其歷史地位及現(xiàn)當(dāng)代意義。本書共有三編7章。上編：清代河北顏李學(xué)派創(chuàng)始人顏元的教育思想，分5章；下編

本書作者結(jié)合多年從教的親身感受和成長(zhǎng)經(jīng)歷，從新時(shí)代魅力教師需要具備的基本素養(yǎng)出發(fā)，分育人探索、課改實(shí)踐、教育研究、教師成長(zhǎng)四個(gè)方面，詮釋了教育教學(xué)的理論與規(guī)律。 本書中所選的每一篇文章，都是一次教育靈感的迸發(fā)，記錄了一段難忘的教育經(jīng)歷，書寫了一個(gè)精彩的教育故事，呈現(xiàn)了一篇生動(dòng)的教育案例。 本書集教學(xué)理論和實(shí)踐于一體

本書從適應(yīng)力、批判思維、同理心、正直、樂觀、主動(dòng)性、韌性這7個(gè)維度闡述了個(gè)體在面對(duì)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)趨勢(shì)的宏大命題時(shí)，如何才能夠做出準(zhǔn)確、高效的應(yīng)對(duì)。本書所討論的這7項(xiàng)能力，都直接來源于人們對(duì)于生活掌控感和獨(dú)立人格的追求。通過提升這些軟技能，有助于每一位讀者掌控自己的人生主導(dǎo)權(quán)，在追尋幸福的道路上滿載而歸，突破35歲的

本套書體現(xiàn)了新理念、新方法，內(nèi)容豐富，形式新穎，切合教學(xué)和學(xué)習(xí)的實(shí)際。供30%學(xué)有余力的學(xué)生使用，比奧數(shù)更貼近課堂，比常規(guī)教輔更拔高拓展。本書稿精選了60個(gè)獨(dú)立主題單元，每一單元又分別由知識(shí)導(dǎo)引、典型例題、解題方法、思路點(diǎn)撥、嘗試應(yīng)用、舉一反三共六個(gè)欄目組成。同時(shí)配備了參考答案。

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