本書輯錄入選第一至第三批《國家珍貴古籍名錄》(2008-2010)的古籍題跋。書中收錄典籍所附的手書跋語，包括題跋(含過錄跋)、觀款、題詩等；同時著錄題跋所屬古籍的入選名錄號、書名、著者、版本、冊數(shù)、存卷、題跋者、館藏單位、索書號，對題跋部分釋讀標點，整理成文，配以書影。

本書為北京市印刷學院十幾年來數(shù)字出版人才培養(yǎng)成果的一次總結(jié)和展示，主要分為“出版融合”“數(shù)字版權(quán)研究”“書業(yè)觀察”“在線教育與知識服務(wù)”“網(wǎng)絡(luò)視聽研究”“網(wǎng)游動漫及IP產(chǎn)業(yè)研究”六個板塊，研究內(nèi)容涵蓋了出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的五種業(yè)態(tài)，關(guān)注了在5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的推動下，當前出版?zhèn)鞑ジ窬终�在發(fā)生的深刻變化。

《中國新聞事業(yè)發(fā)展史》是“中國新聞史”課程的必讀教材，暢銷20年，被眾多高校新聞傳播院系選作本科生或研究生教材。 本教材最大的特點是，作者根據(jù)中國新聞事業(yè)的自身發(fā)展軌跡及其與中國社會發(fā)展的互動關(guān)系，對中國新聞事業(yè)發(fā)展歷程進行歷史分期，即“中國新聞事業(yè)的出現(xiàn)與初步發(fā)展（1815—1895）”、“從中華民族報業(yè)的崛起到國

全書由“報史”“年表”和“報人”三卷構(gòu)成。第一卷“報史”是以“大公精神”為內(nèi)在邏輯編撰的1902年至1949年的老《大公報》史。分為三個時期，即英記時期、王記時期和新記時期。各個時期的報史由于主持者對“大公精神”貫徹的差別而呈現(xiàn)出不同的面貌。英斂之首倡“大公”，為該報今后的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)；《大公報》轉(zhuǎn)手王郅隆，在胡

本書主要包括《稷山縣博物館藏<永樂南藏>經(jīng)卷保護修復項目》的立項背景、文物的保存現(xiàn)狀、主要病害及成因分析、檢測分析研究、保護修復原則、保護修復技術(shù)路線與具體修復過程，以及保護修復后的經(jīng)驗總結(jié)等內(nèi)容，探討了本項目保護修復中所涉及的一些文物保護理念和方法。本項目的成功實施，有效地搶救了這批珍貴的文物，并有效減緩

本書從全民閱讀的角度出發(fā)對圖書館閱讀推廣服務(wù)進行了深入研究。全面講解了全民閱讀與圖書館閱讀推廣的相關(guān)知識，詳細介紹了根據(jù)不同人群閱讀推廣的具體方案，并對圖書館現(xiàn)狀做出了總結(jié)與展望。全書總結(jié)了全民閱讀與圖書館推廣服務(wù)兩個方面的研究成果，對我國民眾的閱讀方式進行了歷史考察，同時也對近年來全民閱讀工程的情況做了詳細介紹，分析

在知識經(jīng)濟發(fā)展的時代背景下，信息素養(yǎng)已經(jīng)成為了大學生必不可少的核心素質(zhì)之一。本書以提升大學生信息素養(yǎng)為核心目標，介紹信息素養(yǎng)的相關(guān)知識技能和行為能力，并結(jié)合信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及相關(guān)理論，探討當下大學生提升信息素養(yǎng)的途徑。全書內(nèi)容涉及信息素養(yǎng)概況、信息意識培養(yǎng)與信息需求表達、信息資源的選擇、信息檢索能力提升、信息獲取、善于信

本書主要內(nèi)容包括圖書館管理體系的建設(shè)、圖書服務(wù)管理、圖書館行政管理、圖書館人力資源管理、圖書館的經(jīng)費管理等，并且著重闡述了圖書館圖書信息管理的方法、模式，如何引導人們多讀書、讀好書，并對圖書信息管理存在的問題和解決辦法等方面進行了探討和總結(jié)。本書將理論性與實踐性融于一體，通俗易懂、深入淺出，可操作性強，對新時期圖書館信

大數(shù)據(jù)的發(fā)展，促使新聞傳播領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化，催生了數(shù)據(jù)新聞的概念，數(shù)據(jù)新聞的出現(xiàn)與發(fā)展，引起了新聞生產(chǎn)方式、呈現(xiàn)方式、閱讀方式等方面的巨大變革。在這種變革下，新聞與傳播領(lǐng)域的研究與實踐隨之發(fā)生變化。本書結(jié)合當前大數(shù)據(jù)形勢，綜合性分析了新聞傳播的變化與改革。從新聞傳播的概述寫起，闡述新聞傳播與大數(shù)據(jù)二者之間的緊密聯(lián)系

新時代背景下，先進科學技術(shù)變革著人們的生活、工作和思維方式，對檔案管理工作也產(chǎn)生了巨大的影響，是對檔案部門的檔案管理能力和水平的全新考驗。本書內(nèi)容豐富、具體、實用，涵蓋了現(xiàn)代醫(yī)院檔案管理、檔案工作、檔案信息的開發(fā)利用以及現(xiàn)代信息技術(shù)、項目管理、醫(yī)學檔案管理等相關(guān)知識。目的是讓檔案學專業(yè)的學生、檔案工作者以及關(guān)注檔案事業(yè)