本書為國家社科基金后期資助項(xiàng)目，基于元倫理學(xué)和道德心理學(xué)的視角，本書對規(guī)范性問題進(jìn)行了深入分析，對規(guī)范性在人類心理的發(fā)生模式進(jìn)行了本質(zhì)性的追問，在道德哲學(xué)的基本原理層面清晰地展示了實(shí)踐行動的理由規(guī)范性的實(shí)質(zhì)。本書在分析了規(guī)范性、行動理由、合理性、規(guī)范性判斷等基本概念的基礎(chǔ)上，提供了有關(guān)我們?nèi)粘Ｉ�活的�?guī)范性現(xiàn)象的本質(zhì)性探

本書為“神話學(xué)文庫”的一種，此次以精裝版出版。作為國內(nèi)人文社會科學(xué)界大規(guī)模的跨學(xué)科研究成果集成，文庫既包括對神話學(xué)國際前沿成果的集中譯介，也包括改革開放大潮所催生出的文學(xué)人類學(xué)派的多部標(biāo)志性成果。本書跨越神話與仙話的界線，運(yùn)用比較神話學(xué)的方法，由“蓬萊”想象的思維入手，匯整相關(guān)文獻(xiàn)以及前人研究成果，對于其間的發(fā)展脈絡(luò)，

本書為“神話學(xué)文庫”的一種，此次以精裝版出版。作為國內(nèi)人文社會科學(xué)界大規(guī)模的跨學(xué)科研究成果集成，文庫既包括對神話學(xué)國際前沿成果的集中譯介，也包括改革開放大潮所催生出的文學(xué)人類學(xué)派的多部標(biāo)志性成果�！斗�羲神話傳說與信仰研究》作者劉惠萍教授廣泛搜羅各類史料文獻(xiàn)，并結(jié)合新近發(fā)掘的考古材料，以及各民族志、民俗志、各地民間神話傳

本教材主要依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》進(jìn)行編寫，圍繞大學(xué)生的心理健康這一主題，介紹心理健康知識與技能，培養(yǎng)大學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。第一章介紹心理健康的概念，認(rèn)識大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的關(guān)系，了解高校大學(xué)生心理健康的主要工作。第二 章

本書是在“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《工匠素養(yǎng)讀本》一書基礎(chǔ)上進(jìn)行的第三次修訂。本書在博覽中外工匠主題和勞動教育主題書籍的基礎(chǔ)上，遵循職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，圍繞工匠精神和勞動教育的內(nèi)涵，從“學(xué)習(xí)、精進(jìn)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)”五個角度，探索和分析通過勞動實(shí)踐成就一代工匠的過程和方法。本次修訂的重點(diǎn)，一是形式上的創(chuàng)新，融合

本書選取了我國航空、高鐵等各領(lǐng)域的杰出工匠，從不同視角講述他們?nèi)绾伟褌�人人生理想融入時代需求、國家發(fā)展需求當(dāng)中。通過講述大國工匠的成長及工作歷程，弘揚(yáng)勞動光榮、勞動崇高、勞動偉大、勞動美麗的社會風(fēng)尚，傳承“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。

《易經(jīng)》被稱為群經(jīng)之首，其豐富內(nèi)涵之一在于對數(shù)的運(yùn)用。我們看到的象，后面一定有數(shù)，這是萬事萬物生存、發(fā)展及滅亡的規(guī)律�！兑捉�(jīng)》所闡述的“數(shù)”，至少包含算術(shù)、數(shù)學(xué)、定數(shù)三個方面。為了將《易經(jīng)》與數(shù)的關(guān)系講得更加通俗易懂，本書在解說最基本的數(shù)字之后，再從易數(shù)與成語、易數(shù)與建筑、易數(shù)與節(jié)氣、易數(shù)與棋牌、易數(shù)與三十六計(jì)五個方面

本書吸納經(jīng)典心理學(xué)教材體系特點(diǎn)，建構(gòu)獨(dú)具特色的理論體系，反應(yīng)心理學(xué)研究的最新發(fā)展，分十二章：緒論、人的身心發(fā)展、學(xué)習(xí)、感知與知覺、記憶、思維、意識狀態(tài)、行為調(diào)控、人格特征、人際交往、心理健康、教師心理，介紹心理學(xué)相關(guān)知識，各章設(shè)有知識鏈接、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典理論等板塊，旨在擴(kuò)大知識面。

本書系《《論語》漫話》下冊，全書逐句講透《論語》原意，以當(dāng)時的歷史背景為依托，聯(lián)系當(dāng)今切身相關(guān)的實(shí)例，以親切幽默的口吻，配以幽默插圖，對《論語》全文進(jìn)行故事性的講解。對于部分重點(diǎn)字詞從漢字源流的角度加以詮釋，使讀者無比暢通讀懂經(jīng)典，切身體會2500年來中國人得以修身養(yǎng)性、安身立命的智慧箴言。全書共計(jì)10篇，按照《論語》

本書系《《論語》漫話》上冊，全書逐句講透《論語》原意，以當(dāng)時的歷史背景為依托，聯(lián)系當(dāng)今切身相關(guān)的實(shí)例，以親切幽默的口吻，配以幽默插圖，對《論語》全文進(jìn)行故事性的講解。對于部分重點(diǎn)字詞從漢字源流的角度加以詮釋，使讀者無比暢通讀懂經(jīng)典，切身體會2500年來中國人得以修身養(yǎng)性、安身立命的智慧箴言。全書共計(jì)12篇，前兩篇分別講