“項目化學(xué)習(xí)”理論是美國教育學(xué)家克伯屈提出的教育教學(xué)理論，通過將常規(guī)學(xué)習(xí)變成“做項目”學(xué)習(xí)，進而使學(xué)生成為負責(zé)任的創(chuàng)造者。其意義不只是改變一種學(xué)習(xí)方式或課程形態(tài)，而在于培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的一代新人。如何設(shè)計學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)項目、如何引領(lǐng)學(xué)生持續(xù)激情地開展活動、如何評價學(xué)生的項目學(xué)習(xí)成果，本書通過具體翔實的案例，為你解疑

2023年全國碩士研究生入學(xué)考試歷史學(xué)基礎(chǔ)?中國史習(xí)題演練

本書是針對全國特崗教師招聘考試的輔導(dǎo)專用教材，在分析全國特崗歷年招教考試真題和考試說明的基礎(chǔ)上，緊扣考試方向，系統(tǒng)歸納考試內(nèi)容，且內(nèi)文知識點后附有近幾年的考試真題，便于考生把握考試命脈；課后附有考題演練，幫助學(xué)生鞏固知識。

本書共8個單元，分別是“詩意的棲居：大學(xué)美育”“心靈的熏陶：審美活動”“曼妙的世界：自然美”“極致的追求：生活美”“心靈的旋律：藝術(shù)美”“線條的氣韻：文字美”“人生的境界：辭章美”“智慧的火花：科技美”。

本書共14個項目，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康概論、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)與心理健康、大學(xué)生自我意識的發(fā)展、大學(xué)生的氣質(zhì)應(yīng)用及性格優(yōu)化、大學(xué)生的情緒管理、大學(xué)生的人際交往、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升、大學(xué)生的社團活動、大學(xué)生戀愛和性心理健康、大學(xué)生的求職擇業(yè)與心理健康、大學(xué)生挫折心理調(diào)控、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康和大學(xué)生生命教

本書全面貫徹《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》的要求，從理論篇和實踐篇兩個方面設(shè)計了本書。理論篇的內(nèi)容包括“勞動：創(chuàng)造美好生活”“弘揚勞模精神勞動精神工匠精神凝聚奮進力量”幫助學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，實踐篇的內(nèi)容包括“家務(wù)勞動：生活自理我能行”“大學(xué)生與校園勞動”“大學(xué)生志愿服務(wù)”“在勞動中成長做合格接班人

全書共十章，內(nèi)容包括樹立陽光心態(tài)、塑造美麗心靈，健全自我意識、認知真實自我，探尋生命真諦、提升生命價值，探索學(xué)習(xí)心理、開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提升自我修養(yǎng)、塑造健全人格，管理自我情緒、做情緒的主人，做好壓力管理、從容應(yīng)對挫折，了解人際關(guān)系、學(xué)會人際交往，端正戀愛動機、樹立健康性觀念，堅持綠色上網(wǎng)、拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)等，涵蓋了大學(xué)生在校

閱讀拓展與作文提優(yōu)小學(xué)二年級（下冊）

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