本書是《人本教練模式》的第九本配套效率手冊(cè)，通過(guò)四個(gè)步驟、三個(gè)月的可能性能力訓(xùn)練，可以幫助讀者學(xué)會(huì)如何發(fā)揮感召能力，更好地達(dá)到管理效果。感召影響力是指領(lǐng)導(dǎo)者吸引并積極影響他人的一種能力。感召是影響和改變他人心態(tài)和行為的能力，也是激發(fā)他人自愿行動(dòng)的能力。感召不是依靠權(quán)力，而是通過(guò)理想的感召，讓對(duì)方看到新的可能性，從而在心

本書是一本致力于幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和解決問(wèn)題能力的深度指南。通過(guò)引人入勝的案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練，為管理者提供了豐富而實(shí)用的管理智慧，幫助管理者在各種關(guān)鍵情境下做出明智的決策。本書不僅是一-本管理學(xué)的指南，更是一部深入探討管理者智慧與實(shí)踐的力作。首先，本書著重介紹了管理者的核心使命與價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力與影響力的重要性。

本書是現(xiàn)代女性領(lǐng)導(dǎo)力研究院首屆理事會(huì)第一次會(huì)議暨數(shù)字時(shí)代女性領(lǐng)導(dǎo)力:理論與實(shí)踐國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議的成果匯編。在數(shù)字時(shí)代女性領(lǐng)導(dǎo)力:理論與實(shí)踐這一中心論題下，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的150余位專家學(xué)者以不同的學(xué)科視角與文化背景從數(shù)字時(shí)代與女性領(lǐng)導(dǎo)力跨界思維下的女性領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)際視野下的女性領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)方面展開了深入交流與探討，共同推動(dòng)女性

本書源于黨校教學(xué)實(shí)踐和公務(wù)員內(nèi)心需求，側(cè)重從公務(wù)員心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理素質(zhì)要求、心理壓力具體表現(xiàn)和成因、自我認(rèn)知、認(rèn)知重構(gòu)、人格魅力塑造、積極情緒培養(yǎng)、自身修養(yǎng)錘煉等方面分析問(wèn)題、提出方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和操作性，為公務(wù)員心理能力培訓(xùn)拓展教學(xué)資源，為各級(jí)黨組織關(guān)愛、服務(wù)、管理干部隊(duì)伍提供科學(xué)指引。全書共分六章。

作為公司創(chuàng)始人或CEO，你是否感到缺乏得力干將，團(tuán)隊(duì)跟不上自己的步伐？ 作為業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，你是否感覺(jué)無(wú)法聚焦關(guān)鍵問(wèn)題，難以平衡當(dāng)下業(yè)績(jī)和長(zhǎng)期增長(zhǎng)？ 作為骨干員工，你是否感到缺乏價(jià)值感和影響力，不知道如何成為職場(chǎng)中不可替代的人？ 這本書提出了一種新型領(lǐng)導(dǎo)力理念——增長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。它是一

領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和管理的能力，它更是一種綜合體現(xiàn)，涉及藝術(shù)的感知、科學(xué)的分析和技術(shù)的運(yùn)用。這是一本講授領(lǐng)導(dǎo)力的通俗讀物，不僅讓讀者認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和內(nèi)涵，還提供了實(shí)用的方法，幫助讀者更好地理解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力。閱讀本書，你將會(huì)學(xué)到如何做好領(lǐng)導(dǎo)者、如何打造狼性團(tuán)隊(duì)、如何提高凝聚力、如何招人，用人，留住人才等知識(shí)。相信，在

本書是一本專門講解如何提升當(dāng)眾演講口才與講話魅力的實(shí)用工具書，針對(duì)有管理需求的讀者，旨在幫助其利用講話的魅力來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力，降低團(tuán)隊(duì)的溝通成本與人力損耗。具體內(nèi)容有作者所獨(dú)創(chuàng)的提升當(dāng)眾講話的“四字口訣”——定、耳、舞、訣，當(dāng)眾講話內(nèi)容的創(chuàng)新方法——“珍珠四論”，提升當(dāng)眾講話魅力的“四招”——膽、聲、情、識(shí)以及當(dāng)眾講話的“

本書作為“通過(guò)流行文化探索有效領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐”系列的一本，作者在本書中通過(guò)解析《星球大戰(zhàn)》電影中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)如何應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐中，研究了與指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、變革型和業(yè)務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)、道德決策、權(quán)力基礎(chǔ)、專注力、多任務(wù)處理等相關(guān)的管理理論。將管理學(xué)和組織行為學(xué)的理論通過(guò)《星球大戰(zhàn)》中的例子來(lái)展現(xiàn)，使這些理論更通俗易懂，更

在中國(guó)傳統(tǒng)教育中，無(wú)論是在家還是在學(xué)校，家長(zhǎng)和老師都會(huì)教導(dǎo)孩子要禮讓、謙遜，但這樣的教導(dǎo)多了，孩子就會(huì)變得不再積極主動(dòng)、不再敢于爭(zhēng)先，從而缺少領(lǐng)導(dǎo)者思維。然而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)自身的發(fā)展很重要。因此，平時(shí)，家長(zhǎng)和老師要注意適當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，多注重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。每個(gè)孩子都具備在某個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的潛力，當(dāng)然這

領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)與組織發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，因此一直是管理學(xué)研究領(lǐng)域的重要主題。本書將論述重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源上，既對(duì)過(guò)往的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源觀點(diǎn)和理論進(jìn)行了系統(tǒng)分析與總結(jié)，又提出了新的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源理論——領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同論，從而進(jìn)一步發(fā)展了這一領(lǐng)域的研究。全書通過(guò)四篇共10章的內(nèi)容，明確了領(lǐng)導(dǎo)力研究的基本問(wèn)題和突破方向，揭示了現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力