本書基于加州大學洛杉磯分校消化系統(tǒng)疾病研究中心的聯(lián)合主任埃莫蘭·邁耶爾多年的研究所著，他提出腸道微生物對人體免疫的重要性，提出了“健康一體”的新概念，以及健康飲食的新法則，同時，他為我們提供了適合腸道菌群的食譜，讓我們充分重視腸道菌群的平衡，因為這是增強免疫力，提升生命活力，保持健康狀態(tài)的關(guān)鍵。本書作者認為我們必須了解

《微生物學基礎(chǔ)》較為系統(tǒng)地介紹了微生物的基礎(chǔ)知識，主要包括微生物的類群、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)、生長、代謝、生態(tài)、菌種保藏等內(nèi)容，覆蓋面廣。本書力求體現(xiàn)“工學結(jié)合”特色，根據(jù)行業(yè)企業(yè)對崗位人員職業(yè)技能的要求設計技能訓練項目，在強化職業(yè)能力培養(yǎng)的同時適當注重專業(yè)理論知識，確保教材的科學性、先進性、實用性。教材有機融入黨的二十大

本書內(nèi)容包含：什么是細菌；人體有多少細菌；細菌可以上天入地嗎；細菌是怎樣繁殖的；人體是怎么阻止細菌、病毒入侵的；疫苗是怎么發(fā)揮作用的；大腸桿菌是好細菌嗎；蛋殼為什么是沙門氏菌的“移動巴士”；金黃色葡萄球菌常出現(xiàn)在哪里等內(nèi)容。

我的身體是超級英雄是一套有趣更有料的健康知識漫畫書。全書以人類看不見的入侵者病毒、寄生蟲、細菌和真菌的視角來展開故事，講述了不講衛(wèi)生的主人公托托變成微生物進入人體后展開的神奇冒險。這是一場微生物和人類的身體爭奪戰(zhàn)，幽默生動的科學漫畫，令孩子沉浸式體驗我們的身體是如何像超級英雄那樣，使出渾身解數(shù)戰(zhàn)勝威脅人體健康的微生物的

《微生物學實驗技術(shù)教程》是為綜合性大學微生物學實驗教學配套的規(guī)范性特色教材，以微生物技術(shù)學的理念為統(tǒng)領(lǐng)，努力使學生對實驗技術(shù)能夠觸類旁通和靈活運用。內(nèi)容側(cè)重微生物**技術(shù)，適當收編現(xiàn)代生物技術(shù)與學科前沿的成熟方法和若干應用型、綜合性實驗，以及教師在科研實踐中的原創(chuàng)性實驗技術(shù)。核心實驗后附有擴展性的工具表（圖）和要點總結(jié)

本書主要介紹微生物采油技術(shù)類型及其機理、采油微生物分子生物學、微生物采油技術(shù)在水驅(qū)油藏中的應用、微生物采油技術(shù)在聚驅(qū)后油藏中的應用、微生物采油技術(shù)在復合驅(qū)后油藏中的應用，以及微生物在含聚污水處理中的應用、在油藏腐蝕中的作用與防腐中的應用、在含油污泥和含油廢水處理中的應用、在油藏硫化氫產(chǎn)生中的作用和聚合物黏損中的作用等石

灰塵的旅行

寫給少年兒童看的科普書《病毒家族》，以大量精美的插畫，引人入勝的文字，輕松的敘述方式，介紹了病毒生活史和病毒極簡史，向少年兒童簡明生動地展示一個微觀的病毒世界。本書以醫(yī)學專家的研究為基礎(chǔ)，精選60種致病原，講述其地理分布、生活周期、傳播規(guī)律、基因結(jié)構(gòu)以及免疫治療等方面的基礎(chǔ)知識，并配合生動的個案進行詮釋。本書不僅有助于

本書分“科學童話”“科學小品”“科學趣談”三部分內(nèi)容。主人公“菌兒”是萬千細菌世界中的一員,作者用擬人化的口吻、風趣幽默的語言,以第一視角為讀者介紹了細菌家族的形態(tài)特征和生活特點,帶領(lǐng)讀者進入到神奇的細菌世界,了解更多關(guān)于細菌的知識。

本書分為三篇11章。第一篇為微生物學基礎(chǔ)，包括原核微生物、真核微生物、非細胞型微生物等；第二篇為微生物學技術(shù)，包括微生物的染色和鏡檢技術(shù)，微生的營養(yǎng)和分離培養(yǎng)技術(shù)，微生物的生長和消毒滅菌技術(shù)，微生物的遺傳變異和菌種選育、保藏技術(shù)；第三篇為微生物學應用，包括微生物代謝及其在制藥工程中的應用，微生物生態(tài)及其在資源開發(fā)和環(huán)境