阿爾弗雷德·拉塞爾·華萊士、亨利·沃爾特·貝茨和理查德·斯普魯斯是一個半世紀之前探索亞馬孫叢林的三名年輕的英國博物學家。他們每個人都探索了這條未知的河，經(jīng)歷了很多激動人心的冒險時刻：面臨過可怕的急流和謀殺的威脅；遇見過偏遠的土著居民；也遭受過船舶失事

1907年11月10日，一支由俄羅斯著名的中亞考察家彼得·庫茲米奇·科茲洛夫帶領的考察隊離開了莫斯科，準備前往中國西部，計劃在這次為期兩年的考察中，對蒙古的中部和南部、青海湖地區(qū)以及西藏東北部和四川北部地區(qū)進行考察研究。與科茲洛夫同行的還有莫斯科大學的地理學教授亞歷山大·亞歷山

本書內容來自《我們愛科學》雜志上的連載欄目“南極探險記”,講述了我國探險家溫旭獨自在南極探險的故事。為了呼吁人們重視氣候變化及環(huán)境保護,溫旭從一名冰川科研工作者變成了一位極地探險者。他發(fā)起了“＜2℃計劃”,致力于完成人類首次穿越地球三極的科學探險,從而探究全球氣候變化。2019年底,他攜帶著重達185千克的物資來到南極

（新疆第三次綜合科學 考察工作指導手冊（林業(yè)草 原部分）》由新疆第三次綜 合科學考察預研究項目組共 同編寫完成，本書的出版受 到科技基礎資源調查專項“ 基礎資料整理與數(shù)據(jù)匯交平 臺構建”（編號： 2019FY100201）的資助。 手冊分為七個部分：第一部 分為“森林資源調查及評價 指標規(guī)范”，由

2020年7月25日-8月19日,第二次青藏高原綜合科學考察陜西師范大學“重大建設工程的生態(tài)風險與生態(tài)修復”科考分隊,在科考分隊總指揮董治寶教授和隊長南維鴿副教授的帶領下,執(zhí)行了年度科考任務。隊員包括陜西師范大學地理科學與旅游學院的師生和其他保障人員共20余人�？瓶缄爮拇ú乇本�(國道317)入藏,自川藏南線(國道318

青藏科考涉及地球、地質、土壤、冰川、動物、植物、大氣、地球物理、古生物、湖泊、地熱等多個學科，覆蓋整個青藏高原250萬平方千米，牽動我國上千位科學研究人才，堪稱偉大事業(yè)。青少年是國家的未來，青少年階段所接觸的事物、所了解的世界、所閱讀的書籍將在很大程度上影響他們世界觀、人生觀、價值觀，影響他們未來道路的選擇。青藏科考事

《科學能救命》系列是由10本分冊組成的野外冒險主題、自然地理科普百科套系，適合6-12歲少年兒童閱讀。套系中的每一冊展現(xiàn)不同的野外場景，主人公科學家喬博士和碧博士常去往野外科考、旅游，他們曾出現(xiàn)在北極、洞穴、沙漠、島嶼等不同的自然環(huán)境中。在旅途中，學識豐富的博士夫婦會為讀者們講解沿途自然景觀、地理知識，有時還會介紹當?shù)?/p>

這是一本中國極地科考繪本，從黃河站、中-冰站、雪龍?zhí)栆约氨睒O熊四個方面展現(xiàn)完整的北極風貌。以紀錄片式的場景，帶孩子沉浸式感受十二個月里北極不同的風貌。了解兩個科考站里科考隊員的工作的生活，探秘北極生靈，感受北極之美。有助于少年兒童了解我國極地事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)他們對極地科考的興趣，弘揚科學精神。

這是一本中國極地科考繪本，講述了南極中山站越冬隊員的日常工作和生活。帶孩子身臨其境體驗中山站越冬隊員的生活，見證科考隊員在冰天雪地里工作的艱辛，感受絢麗多彩的極光，極晝極夜的變換，以及南極可愛的生靈。有助于少年兒童了解我國極地事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)他們對極地科考的興趣，弘揚科學精神。

這是一本中國極地科考繪本，講述了雪龍?zhí)枏纳虾３霭l(fā)前往南極中山站進行科學考察的旅程。帶孩子重走雪龍南下的極地航線，感受極地的氣候與環(huán)境特點，見識雪龍?zhí)柨瓶即�破冰的威力。有助于少年兒童了解我國極地事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)他們對極地科考的興趣，弘揚科學精神。