本書選取了來自6個地區(qū)的14篇民間傳說作為讀物內(nèi)容，并介紹了每個地區(qū)的文化。為了幫助學習者輕松完成閱讀理解及學習，本書對選篇重新進行了編排，在閱讀環(huán)節(jié)前后分別增加了練習。

本書主要闡述了韓語的特點及韓語中所蘊含的韓國文化，包括韓國人的衣食住行、身體語言、比喻和象征、情感表達方式等，也包括韓國人對時間與自然、民族與家庭、人權(quán)與宗教、語言與文字等的思考與理解。作者透過平時熟知的語言現(xiàn)象看到文化的本質(zhì)，以通俗易懂的方式，將語言與文化有機結(jié)合起來進行闡述，無論是哪類讀者都能從書中輕松了解韓語中的

《新世紀韓國語寫作教程初級》是“新世紀韓國語寫作系列教程”的第一冊，適用于韓國語專業(yè)寫作課程，使用對象為至少已學習半年（一學期）韓國語的學生。本教材共15課，第1課和第2課主要介紹了隔寫法、稿紙格式、標點符號和校對符號等寫作規(guī)范，并講解了文章類型、句子成分和書面語特點等基礎(chǔ)知識。？第3課至第15課根據(jù)寫作學習各階段的特

本套書分為《中級韓國語（上）》、《中級韓國語（下）》共兩冊，是針對中、高級韓語學習者的韓國語精讀教材。本教材在注重知識輸入的同時，精選語言、文化、歷史、社會、科學、環(huán)保、文學、地理等內(nèi)容、精心設(shè)計單元環(huán)節(jié)和教材結(jié)構(gòu)，讓學習者能夠有效提高語言知識和人文知識并提高閱讀理解能力、批判性思維能力和人文素養(yǎng)。 本教材每個單元由對

本書包含16課。每課由語法、課文、單詞和課后練習等部分組成，內(nèi)容相輔相成。語法部分講述哈薩克語部分語法知識；單詞采用漢語釋義，釋義主要針對該詞在本課中的使用標注。課后練習分為問答題、翻譯題和作文題等。書后附有詞匯表，方便學習者查閱。

本書使用世宗計劃、CCL和BCC語料庫考察源語節(jié)點詞和翻譯初似對等單位在搭配、類聯(lián)接、語義選擇傾向和語義韻層面的對等關(guān)系。觀察與分析路徑主要包含兩個方面，可以用“遠觀大局，近看局部”來概括。

本書選取了古朝鮮時代、三國時代、高麗時代、朝鮮時代韓國人民喜聞樂見的歷史故事。書稿在結(jié)構(gòu)編排上采用“主題”與“閱讀策略”并進的主線，通過形式多樣的練習，幫助學習者進行自主閱讀的同時加深對韓國歷史、人物、文化的理解，從而提高韓國語綜合能力。

《新經(jīng)典韓國語讀寫教程》作為新經(jīng)典韓國語系列教材之一，以《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準（外國語言文學類）》為指導，以《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南》（以下簡稱《指南》）為依據(jù)，以培養(yǎng)學生朝鮮（韓國）語運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力為目標，結(jié)合新韓國語能力考試，全國高校朝鮮語專業(yè)四、八級

新時代韓國語聽說教程1

語言是社會交際的工具，語言隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，社會的進步使語言中的新詞匯層出不窮。因為語言只有不斷地創(chuàng)造出新詞，才能夠滿足社會日新月異的變化。語言的這種變化并不是雜亂無章的，而是有規(guī)律可循的。韓國語是表音文字，詞匯有著豐富的形態(tài)變化。本書按照韓國語詞匯的來源對韓國語的詞類分為固有詞、漢字詞、外來詞，再加上成語和新詞這