讓思想照進課堂—我的教學(xué)風(fēng)格與主張

高等學(xué)校財務(wù)管理理論與實踐

本書共六章，內(nèi)容包括：人力資源管理概論、高校人力資源管理概述、高校教學(xué)人力資源管理研究、高校后勤人力資源管理研究、高校圖書館人力資源管理研究、新時期高校人力資源管理的創(chuàng)新路徑。

本書屬于大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校教育管理信息化改革方面的著作，開篇以高校教育管理理論作為切入點，對高校教育管理工作進行了整體、系統(tǒng)的論述，進而結(jié)合當(dāng)下大數(shù)據(jù)時代背景與優(yōu)勢，針對大數(shù)據(jù)時代下高校教育管理發(fā)展概況、高校教育管理及其信息化建設(shè)、高校教育管理創(chuàng)新實踐等內(nèi)容進行了深入的分析與詳細的研究。本書在編寫過程中，作者力求體現(xiàn)大數(shù)

本書稿為高校學(xué)生管理方式方法方面的專著。高校學(xué)生管理是高校管理系統(tǒng)的重要組成部分，是學(xué)生人才培養(yǎng)的重要保障，其責(zé)任總體上與高校的根本任務(wù)一致。研究學(xué)生管理工作模式創(chuàng)新，有助于構(gòu)建具有中國特色的高校學(xué)生管理體系，形成高效的，有益于青年大學(xué)生成長成才的學(xué)生管理創(chuàng)新模式。基于此，本書從高校學(xué)生管理制度發(fā)展、高校學(xué)生事務(wù)管理創(chuàng)

《教育信息化背景下現(xiàn)代教學(xué)管理研究》是一本對教育信息化管理研究的書。首先對教育信息化進行了探究，涵蓋教育信息化的起源與內(nèi)涵、特征、要素、實現(xiàn)方法等內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上論述了教育信息化背景下的高校管理，包括高校管理的概念、對象和趨勢，以及高校管理對教育信息技術(shù)的現(xiàn)實需求、教育信息化背景下高校管理的優(yōu)化路；然后，本書立足于我

本學(xué)術(shù)著作注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐研究，把對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論研究和實踐研究有機地結(jié)合起來，進一步深刻探究應(yīng)用型人才培養(yǎng)的本質(zhì)和規(guī)律。本書通過對高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的描述，分別論述了高校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式、體系構(gòu)建、課程與教學(xué)管理改革、以及實踐方面的內(nèi)容。本書通過路徑與實踐的探索，揭示出應(yīng)用性人才培養(yǎng)的本質(zhì)和規(guī)律，著

本書共四章，內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃。

《產(chǎn)教融合一體化育人策略研究》一書主要是分析研究產(chǎn)教融合下實現(xiàn)校企“雙贏”，包括策略和價值分析。全文通過分析制度建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新辦學(xué)模式、打造雙師團隊、提高企業(yè)認識等，得出助推高校產(chǎn)教融合科學(xué)模式的構(gòu)建與實施的結(jié)論。首先從產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)介紹入手，針對高校轉(zhuǎn)型與產(chǎn)教融合的關(guān)聯(lián)、產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)與運行以及產(chǎn)教

本書圍繞高校實驗室管理理論基礎(chǔ)，高校實驗室儀器設(shè)備及耗材、實驗教學(xué)、管理隊伍、安全與環(huán)境、對外技術(shù)服務(wù)、經(jīng)費、信息化與績效評估等進行理論闡述與分析。高等學(xué)校實驗室是高等學(xué)校開展實驗實訓(xùn)教學(xué)、科學(xué)研究活動的重要基地，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型、技術(shù)技能型人才的主要場所�，F(xiàn)在各國高等學(xué)校，尤其是經(jīng)濟發(fā)達國家與地區(qū)的大學(xué)