《幼兒藝術教育與活動指導（第2版）》是學前教育專業(yè)系列教材，具體包括：幼兒園教育活動設計概述（幼兒園教育活動的一般分析、幼兒園教育活動設計的基本涵義與原則、幼兒園教育活動設計的理論基礎）、幼兒園教育活動設計中的目標和內(nèi)容（教育活動設計中的目標分析、教育活動設計中的內(nèi)容分析、幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇與設置）、幼兒園教育活

《學前兒童健康教育與活動指導（第二版）》為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高職高專學前教育專業(yè)教材，主要內(nèi)容涵蓋：學前兒童健康觀、學前兒童生長發(fā)育的特性、學前兒童健康教育的定位、學前兒童健康教育的目標、學前兒童健康教育的選擇、學前兒童身體保健教育等。本書提供討論主題、案例學習和操作內(nèi)容的設計等。在內(nèi)容編排上，力求以任務為載

從幼兒行為觀察與記錄的意義與重要性入手進行詳細介紹；其次，針對各種觀察與策略方法的理論與實例進行鋪陳；再次，對于進行幼兒行為觀察與記錄的倫理議題加以論述。隨著教育科技的進步，《幼兒園教育活動運用叢書:幼兒行為觀察與記錄》特別增列影音記錄法，期在完整的架構(gòu)與論述之余，讓讀者對本領域有完整的認識。

本書由淺入深地帶領學生了解畢業(yè)論文撰寫這個痛并快樂的過程撰寫選題論證、文獻綜述、開題報告、研究日志、撰寫論文、修改論文、準備答辯。本書堅持以學生為中心的教學理念，設計了學習目標活動示例欄目，以更好地為師生服務。本書適用于高等院校學前教育專業(yè)本專科學生，也可作為幼兒園教師培訓用書。

本書采用布朗芬布倫納的發(fā)展生態(tài)學模型從微觀、中間、外部和宏觀四個層面探索了促進留守兒童情緒智力發(fā)展的國際經(jīng)驗、中國相關政策制定及影響留守兒童情緒智力發(fā)展的關鍵因素，并提出了改進策略。

區(qū)域內(nèi)幼兒園教研共同體的建設對幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、幼兒園可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域?qū)W前教育均衡發(fā)展以及學習型社會化與終身教育的推進具有重要意義。本研究試圖運用場域理論的視角探討區(qū)域內(nèi)幼兒園教研共同體形成與發(fā)展的規(guī)律及支持條件。為完善區(qū)域內(nèi)幼兒園教研共同體建設，本書基于研究結(jié)論提出如下優(yōu)化策略：第一，進一步規(guī)范和完善頂層設計。完善

本書針對學前教育專業(yè)學生和幼兒園教師在教育教學中的實際需要，對學前教育研究方法進行理論闡述和實踐指導，旨在提高學前教師教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。書中比較全面地介紹了學前教育研究的基本理論、一般過程、常用研究方法以及研究資料的整理與分析、研究成果的呈現(xiàn)等內(nèi)容，并附有采用相應研究方法撰寫的研究設計案例、研究論文等。本書內(nèi)

《幼兒社會教育與活動指導》內(nèi)容以《教師教育課程標準》和《3-6歲兒童發(fā)展與學習指南》為基礎，即強調(diào)對兒的社會性發(fā)展與教育,也強調(diào)幼兒對社會領域知識的學習,包括與時間有關的歷史知識、與空間有關的地理知識、與經(jīng)濟生活有關的經(jīng)濟學知識以及全球化視野下的多元文化教育等。社會領域教育活動，又強調(diào)社會各領域知識學習的相互支持與整合

漢語啟蒙書超多幅精美圖片在親子閱讀中豐富寶寶的詞匯量，培養(yǎng)語言的理解力，提升語言交流能力，增強寶寶的自信心和社會交往能力，增進親子感情。漢紙識字（拼讀）翻翻書1200個字詞有認讀和拼讀，滿足不同漢語學習階段的寶寶。漢字認讀為寶寶的獨立閱讀做準備，漢字的拼讀幫助順利完成學齡寶寶的品讀學習。小百科翻翻書結(jié)合自然常識、科學知

本書是專門為3-6歲兒童和家長設計的一本親子剪紙書，是一本簡單又好玩的兒童剪紙大全。集開心、益智、好學、好玩幾大特點于一體，只需簡單的步驟，一幅幅漂亮可愛、造型生動的小小剪紙作品就誕生了。全書共268款剪紙作品，超多實例，主題多樣，除了普通剪紙，還有襯色剪紙、剪紙拓印畫、創(chuàng)意剪紙等花樣剪紙，帶著您和您的孩子輕松體驗小小