本選題由雅思考試的主辦方英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)與我社專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)雅思考生合作開(kāi)發(fā),是雅思備考的官方指南,具有唯一性、權(quán)威性,是雅思考生的必備考試輔導(dǎo)書(shū)。

本書(shū)共收錄了12個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn),精心挑選了580道易考試題,涵蓋了各類(lèi)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),語(yǔ)法學(xué)習(xí)一本就夠。本書(shū)創(chuàng)新了語(yǔ)法學(xué)習(xí)模式,特意將題目編排在前,將語(yǔ)法教學(xué)收錄在后,通過(guò)做題的方式讓學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法,有助于學(xué)習(xí)者檢測(cè)自身水平、查漏補(bǔ)缺,并加深印象。書(shū)中還附注了生詞的中文釋義,可以減輕學(xué)習(xí)者的解題壓力,更能增加其詞

本書(shū)從心理語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視角探究記憶系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特征以及閱讀信息的處理和加工機(jī)制,全面考察閱讀記憶系統(tǒng)的交互性問(wèn)題。在文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上調(diào)研大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的閱讀記憶困難及其影響因素和應(yīng)對(duì)策略,探究英語(yǔ)交互記憶學(xué)習(xí)模式,考察英語(yǔ)詞匯能力與詞匯工作記憶容量及其保持量關(guān)系、工作記憶容量和英語(yǔ)閱讀能力關(guān)系、信息記憶組塊與工作記

本書(shū)依照主流英語(yǔ)考試綱要匯總整理了3000多個(gè)進(jìn)階單詞,不僅適用于考試,更側(cè)重實(shí)用性。與以往的單詞書(shū)不同的是,本書(shū)在介紹單詞之前先對(duì)模擬試題進(jìn)行解析,讓讀者學(xué)會(huì)分析出題意圖,進(jìn)而避開(kāi)雷區(qū)。收錄的單詞除了列出詞性、詞義、音標(biāo)等基礎(chǔ)知識(shí)外,更在每一課都設(shè)計(jì)了加深記憶程度的隨堂測(cè)驗(yàn),讀者可以通過(guò)試題解析提升單詞運(yùn)用能力。另外

本書(shū)依照主流英語(yǔ)考試綱要匯總整理了3000多個(gè)基礎(chǔ)單詞,不僅適用于考試,更側(cè)重實(shí)用性。與以往的單詞書(shū)不同的是,本書(shū)在介紹單詞之前先對(duì)模擬試題進(jìn)行解析,讓讀者學(xué)會(huì)分析出題意圖,進(jìn)而避開(kāi)雷區(qū)。收錄的單詞除了列出詞性、詞義、音標(biāo)等基礎(chǔ)知識(shí)外,更在每一課都設(shè)計(jì)了加深記憶程度的隨堂測(cè)驗(yàn),讀者可以通過(guò)試題解析提升單詞運(yùn)用能力。另外

本書(shū)闡述了大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)理念的理論依據(jù)及其教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用路徑。書(shū)稿內(nèi)容是作者從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合的成果,分為九章:建構(gòu)主義理論綜述、建構(gòu)主義視角下的外語(yǔ)學(xué)習(xí)、大學(xué)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展、翻轉(zhuǎn)課堂理念概述、微課應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程、慕課應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)課程、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)方法、混合式教學(xué)的實(shí)踐探索,

全書(shū)分為八個(gè)單元,側(cè)重學(xué)生社會(huì)生活所能遇到的主題的各個(gè)方面。內(nèi)容主題涉及校園話(huà)題、社會(huì)話(huà)題、深層次思維話(huà)題及實(shí)踐性較強(qiáng)的話(huà)題。既注重實(shí)際教學(xué)的需要,又符合現(xiàn)代大學(xué)生的興趣與需求,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。語(yǔ)言地道,充分展現(xiàn)出時(shí)代特色與社會(huì)發(fā)展。本教材結(jié)合學(xué)生未來(lái)的實(shí)際需要,安排了大量形式多樣、有趣的語(yǔ)言訓(xùn)練項(xiàng)目,并設(shè)置了

本書(shū)側(cè)重校園話(huà)題，由八個(gè)單元組成，其中專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了中國(guó)文化單元。同時(shí)每單元由六部分組成：第一部分以圖片、音頻、視頻等媒介導(dǎo)入單元主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。第二部分選取BBC，VOA，TED等音頻、視頻語(yǔ)料，通過(guò)形式多樣的視、聽(tīng)、說(shuō)練習(xí)并配合聽(tīng)力技巧的講解，促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的全方位培養(yǎng)。第三部分圍繞

“應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程”按照《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》的教學(xué)要求，本系列教程分為“基礎(chǔ)篇”“提高篇”“發(fā)展篇”三個(gè)等級(jí)，難度遞增。每個(gè)等級(jí)包含兩冊(cè)。本書(shū)屬于“基礎(chǔ)篇”側(cè)重校園話(huà)題，本書(shū)此次修訂分為八個(gè)單元，其中包括一個(gè)中國(guó)文化單元。

2017年托老師首次提出“聽(tīng)力的學(xué)習(xí)應(yīng)該以句子為單位”，即強(qiáng)調(diào)用句子“磨”耳朵，在句子中掌握核心詞匯、熟悉發(fā)音，更重要的是理解句子內(nèi)部邏輯。本書(shū)的編寫(xiě)也是遵循這一原則的。編者精選了與pet聽(tīng)力緊密相關(guān)的550個(gè)句子，并將本書(shū)分為“基礎(chǔ)訓(xùn)練”和“進(jìn)階訓(xùn)練”兩部分。這兩部分分別通過(guò)兩種方式訓(xùn)練這550個(gè)句子，兩遍相當(dāng)于11