古希臘的蘇格拉底將時代的問題上升為哲學(xué)問題，通過回答哲學(xué)問題來回答時代的問題。而二十世紀(jì)德國哲學(xué)尤其優(yōu)秀地體現(xiàn)了這一傳統(tǒng)。從德國現(xiàn)代哲學(xué)的誕生開始，它就與德國二十世紀(jì)的動蕩歷史纏繞在一起。無論是德意志帝制的傾覆還是希特勒的上臺，無論是一戰(zhàn)的硝煙還是二戰(zhàn)后的廢墟，德國哲學(xué)家們始終以清醒的自覺面對現(xiàn)代性帶來的各種災(zāi)難。他們

本書分“唯物史觀與歷史科學(xué)”“自然史和人類史”“人類歷史的演進”“關(guān)于世界歷史的研究”“歷史發(fā)展的辯證觀點”“歷史研究的方法”“歷史進步和歷史評價”七個部分，梳理了經(jīng)典作家關(guān)于歷史的重要論述，呈現(xiàn)了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于歷史的基本觀點。

本書作者在書中深入解說如何在每天的忙碌時間中，持續(xù)一小時訓(xùn)練法，以不斷地提高自身的營銷力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)字力、信息搜集力、溝通力等職場缺一不可的能力，讓工作和人際都能夠面面俱到！作者通過46個訓(xùn)練技巧，以圖文并茂的形式，分步驟指導(dǎo)你如何養(yǎng)成習(xí)慣，提升工作效率，從而讓你掃除精進路上的障礙，有效增加可支配時間。高效活用

本書共六章，內(nèi)容包括：工匠精神的基本理論、工匠精神重塑與文化厚植、工匠精神培育與傳承發(fā)展、工匠精神融入高校教育管理的思考、工匠精神與高校德育教育的融合培育、工匠精神與高校教育融合培育的實踐研究。

本書中，作者將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和他輔導(dǎo)的數(shù)萬名學(xué)生的案例，為大家揭示學(xué)習(xí)高手的秘密，講解“自主學(xué)習(xí)模式”，形成一種每個人都可以學(xué)習(xí)并使用的方法，教大家構(gòu)建自主學(xué)習(xí)體系，學(xué)會利用環(huán)境和資源，解決自己學(xué)習(xí)的困惑和問題。

本書分為六個部分，在前五個部分我和你一起探討與自己相關(guān)的五類問題——如何認識自己、如何看待學(xué)習(xí)、如何處理自己的情緒、如何管理自己的行為與如何設(shè)定目標(biāo)面對未來；在第六個部分我主要向你分享讓自己變得更好的五個主要方向，每個方向都有具體的行動建議。

本書中，將和青少年朋友探討我們避不開的人際問題，幫助大家看到問題的更多方面，學(xué)會換個角度看問題，思考如何與人相處，同時，真正理解并學(xué)習(xí)影響我們成長的非智力因素，特別是人際關(guān)系、溝通能力與合作能力。重新認識人際交往，再去學(xué)習(xí)如何提高交往能力，學(xué)會如何更好地與人交朋友。

本書采用現(xiàn)存最早的版本康熙十九年《通志堂經(jīng)解》本為底本，校以摛藻堂《四庫全書薈要》本和影印文淵閣《四庫全書》本。內(nèi)容包括《大學(xué)》一卷，《中庸》一卷，《論語》十卷、《孟子》十四卷。

本書核心內(nèi)容精選自雜志《今日心理學(xué)》的系列文章，探索了26種情緒，并得出了一些結(jié)論。書中涉及的領(lǐng)域包括孤獨、羞辱、嫉妒、貪婪、抱負、憤怒、寬恕、共情、愛、自尊等。

本書以畢生致力于“探尋中華文化美麗精神”的宗白華為研究對象，以反思與總結(jié)的方式考察宗白華美學(xué)思想的現(xiàn)代性問題，重點在于從現(xiàn)代性哲學(xué)話語的內(nèi)在蘊含出發(fā)，分析宗白華美學(xué)與中國現(xiàn)代美學(xué)家群體的形成、生長，以及它們的思想特質(zhì)，在中西比較中梳理出宗白華美學(xué)思想體系建構(gòu)的中西方文化資源，闡釋宗白華所創(chuàng)建的中國美學(xué)話語體系的現(xiàn)代形態(tài)