近年來(lái)圍棋倍受重視，廣泛為社會(huì)大眾所接受。圍棋的基本規(guī)則簡(jiǎn)單，但它演變發(fā)展過(guò)程中卻蘊(yùn)涵著豐富的事理、數(shù)理、哲理，變化無(wú)窮，其樂(lè)無(wú)窮。在作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)初學(xué)者常常難以正確活用初學(xué)乍練的手法與概念。因此，作者在《圍棋入門練習(xí)冊(cè)》中整理了一些習(xí)題，希望能通過(guò)這些練習(xí)，對(duì)初學(xué)者棋藝水平的提高有所幫助。
《象棋入門練習(xí)冊(cè)》為作者曹全忠近幾年對(duì)網(wǎng)上資料的搜集、研究，全國(guó)象棋大賽中的對(duì)局摘選以及平時(shí)在教學(xué)訓(xùn)練中的一些心得體會(huì)，并首次嘗試將流行布局進(jìn)行分解編寫。《象棋入門練習(xí)冊(cè)》內(nèi)容由淺入深，通俗易懂，適合青少年象棋教練在教學(xué)中使用，同時(shí)適合初、中級(jí)象棋愛(ài)好者參閱。
《象棋入門（修訂版）》是一本象棋入門書�！断笃迦腴T（修訂版）》作者王國(guó)棟、方士慶、李燕貴長(zhǎng)期從事象棋教學(xué)訓(xùn)練工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，在他們培訓(xùn)的學(xué)員中，曾產(chǎn)生大師、特級(jí)國(guó)際大師以及男、女少年全國(guó)冠軍等眾多的象棋接班人。本書第1版經(jīng)17次印刷，印數(shù)達(dá)61.8萬(wàn)冊(cè)，曾榮獲“第二屆金盾版優(yōu)秀熱銷書獎(jiǎng)”。本次修訂，根據(jù)近10余年的教學(xué)
《蜀蓉棋藝書系：江湖棋局搜秘》的棋局來(lái)源，完全是《象棋報(bào)》的讀者從全國(guó)各地的棋攤搜集來(lái)的。這些棋局，都是經(jīng)過(guò)街頭棋人精心選用，作為賣藝糊口的法寶的，是真真來(lái)自“江湖”的“江湖棋局”，并且這些棋局經(jīng)歷過(guò)廣大象棋愛(ài)好者多年來(lái)的研討，其中不少深藏不露，令人難以發(fā)現(xiàn)的變化都被揭露出來(lái)了。
聰明孩子益智經(jīng)典 捉迷藏
鏡頭所到之處，沒(méi)有哪座城市能像重慶這樣，其景觀形態(tài)與自身的多蹇命運(yùn)統(tǒng)一得如此神形兼?zhèn)�。造物主為中華大地預(yù)設(shè)的江域半島，在月涌大江孤帆、夕照雄關(guān)旌旗的曠古歲月中佇候，只等待民族“存亡繼絕”的使命降臨。它像生命方舟，維系了國(guó)脈，蔭庇了積弱積貧的千萬(wàn)生靈，最后悲劇性地凱旋于功成身退的歷史背影。無(wú)論史實(shí)如何演義，歷史的真相持久
有意識(shí)地通過(guò)思維游戲的訓(xùn)練來(lái)提高自己的判斷力是非常重要的。在國(guó)外，人們很早就把思維游戲列入了教學(xué)范圍。因?yàn)樗季S游戲是提高判斷力的一種極好的訓(xùn)練方式，它可以幫助游戲者在潛移默化中提升判斷力。為了給廣大青少年提供一本比較優(yōu)秀的提升判斷力的思維游戲，盛文林編寫了這本《別對(duì)我撒謊：提高判斷力的思維游戲》�！秳e對(duì)我撒謊：提高判斷
迄今為止，人們已經(jīng)設(shè)計(jì)了很多奇特有趣的圖形和游戲，來(lái)挑戰(zhàn)人眼的觀察。這些圖形的空間轉(zhuǎn)換、形狀變化等，常常會(huì)給觀察者帶來(lái)錯(cuò)覺(jué)，此時(shí)，必須配合大腦的冷靜思考進(jìn)行準(zhǔn)確嚴(yán)密的分析后，才有可能得到更可靠的答案。通過(guò)仔細(xì)的觀察和大腦靈活的思考，常常得以發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的聯(lián)系和獨(dú)有的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)字、圖形等之間的順序和相互關(guān)系，從而提高對(duì)
《天馬任我行：豐富想象力的思維游戲》為你提供的是一種培養(yǎng)想象力十分有趣的方式，它讓你在游戲中不知不覺(jué)地提高想象力。想象分為情境想象、創(chuàng)意想象、發(fā)散想象、圖形想象、空間想象、假設(shè)想象、原型想象、再造想象等許多類別，盛文林在編寫《天馬任我行：豐富想象力的思維游戲》的過(guò)程中就是通過(guò)各類思維游戲來(lái)全方位地培養(yǎng)和提高我們的綜合想
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