本教材以生命周期理論為指導(dǎo),共設(shè)計了老年護(hù)理總論、老年保健護(hù)理、老年疾病護(hù)理、老年康復(fù)護(hù)理及老年臨終護(hù)理五個單元,包括緒論、老年健康評估、老年人日常生活護(hù)理、老年人心理與護(hù)理、老年人營養(yǎng)與護(hù)理、老年人常見疾病與護(hù)理、老年人安全用藥與護(hù)理、老年康復(fù)護(hù)理及臨終關(guān)懷九章內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對老年人生命周期全過程的護(hù)理進(jìn)行學(xué)習(xí);同時
本書主要研究了臨床護(hù)理的基礎(chǔ)理論性內(nèi)容、護(hù)患關(guān)系、臨床常見系統(tǒng)疾病的護(hù)理方法與實踐;深入探討了臨床上常見癥狀的護(hù)理策略,包括頭痛、頭暈、心悸、呼吸困難、咳嗽咳痰、卡咯血、水腫等癥狀;全面分析了急重癥患者的護(hù)理程序與方法,包含急診患者的護(hù)理與重癥醫(yī)學(xué)常用的護(hù)理技術(shù)操作;詳細(xì)探索了內(nèi)科常用的一般性護(hù)理措施、神經(jīng)外科臨床護(hù)理
全科醫(yī)學(xué)是一門面向個人、家庭與社區(qū)的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科。作為一門新興學(xué)科,全科醫(yī)學(xué)整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會科學(xué)相關(guān)內(nèi)容于一體,在我國正處于迅速發(fā)展階段。本書主要研究了全科醫(yī)學(xué)的模式,包括以人、家庭、社區(qū)為主體的三種醫(yī)學(xué)照顧模式,深入探討呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、治療方法,全面分析內(nèi)分泌
麻醉學(xué)和疼痛治療學(xué)相對于內(nèi)、外科學(xué)來說是一門新興的、較年輕的臨床醫(yī)學(xué)。近年來,麻醉與疼痛學(xué)已是臨床醫(yī)學(xué)中發(fā)展最快的學(xué)科之一。本書主要研究了臨床疼痛學(xué)相關(guān)理論及常見疼痛性疾病的診療等內(nèi)容,深入探討疼痛的臨床評估、診斷方法及治療方法,全面分析臨床常用的基本麻醉技術(shù),包括氣道控制技術(shù)、神經(jīng)阻滯技術(shù)、吸入全身麻醉技術(shù)、復(fù)合麻醉
本書內(nèi)容包括:養(yǎng)老護(hù)理的基本知識要點,其中人體力學(xué)的應(yīng)用有效減少照護(hù)者在照護(hù)過程中的受傷狀況;根據(jù)長者的偏癱狀況和應(yīng)用場景,詳細(xì)介紹移乘移動的技術(shù)方法;輔具類型介紹與應(yīng)用。涵蓋了移乘移動常見護(hù)理內(nèi)容,用簡潔明了的圖解方式,針對不同的照護(hù)場景,結(jié)合實際操作流程進(jìn)行步驟分解和注釋,讓照護(hù)者一目了然,“一看就懂、一學(xué)就會”,
本書著重介紹家庭急救的基本知識,包括現(xiàn)代急救的概念、急救的常見誤區(qū)、急救處理中的基本原則、常用急救的操作技術(shù)、意外傷害的急救等。作者列舉了23種高發(fā)急癥急救、19種婦幼意外狀況急救、47種現(xiàn)場意外傷害急救、33種突發(fā)事故急救,圖文并茂,一一說明。讀者閱讀該書后,不僅能為全家人的生命健康上了一道保險,同時還幫助人民群眾建
本書是新醫(yī)科學(xué)科英語教材,定位于學(xué)科專業(yè)通識英語教育,可供醫(yī)科院校包括康復(fù)、保健、預(yù)防、全科、護(hù)理、中醫(yī)、健康管理、衛(wèi)生管理等專業(yè)的師生及相關(guān)專業(yè)人員使用�?祻�(fù)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分,與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)并稱為“現(xiàn)代四大醫(yī)學(xué)”�?祻�(fù)醫(yī)學(xué)、新醫(yī)科和健康中國戰(zhàn)略都是關(guān)注人類健康的領(lǐng)域。康復(fù)治療學(xué)發(fā)展與新醫(yī)科
本教材內(nèi)容對標(biāo)高等職業(yè)學(xué)校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)核心課程,以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按照教學(xué)內(nèi)容要求以工作場景、工作人物和工作情節(jié)進(jìn)行任務(wù)導(dǎo)入,設(shè)置了四大場景,以崗位工作能力為主線,崗位工作流程為學(xué)習(xí)過程,形成14項典型工作任務(wù),采用工作手冊式、雙元開發(fā),配備手繪圖,并融入課程思政元素,旨在滿足高等職業(yè)學(xué)校此專業(yè)人才培
涵蓋了呼吸內(nèi)科、普外科、神經(jīng)內(nèi)科、兒科、老年科等臨床各科常見疾病的護(hù)理,并對其進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。該書系統(tǒng),科學(xué),先進(jìn),實用性強(qiáng),對輸血護(hù)理,中醫(yī)護(hù)理,院內(nèi)感染的護(hù)理也有所涉及。在寫作過程中,作者廣泛閱讀了國內(nèi)外有關(guān)資料,并根據(jù)自身的工作經(jīng)驗,對臨床各科常見疾病的護(hù)理進(jìn)行了較為詳盡的論述。在內(nèi)容方面,詳細(xì)地闡述了疾病的病
本書為“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一,主要介紹臨床常見疾病的護(hù)理及護(hù)理臨床思維能力的培養(yǎng)。全書按照病例臨床思維的復(fù)雜和難易程度,將章節(jié)設(shè)置為基礎(chǔ)篇、提高篇和進(jìn)階篇,每篇均包含十多個來源于內(nèi)科、外科、婦科、產(chǎn)科或兒科的案例。每個病例均設(shè)有病例資料、病例分析、�?谱o(hù)理措施、知識鏈接、小結(jié)和思考題等模塊和內(nèi)容,并配有