本書遵循“句法—語義—語用”相互結(jié)合的研究路徑，在理論建構(gòu)方面詳細(xì)解析了現(xiàn)代漢語警告范疇的范疇化過程、性質(zhì)特征、界定標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)部類型，進(jìn)而在句法形式層面細(xì)致考察了現(xiàn)代漢語警告范疇的各種直接和間接表現(xiàn)手段，揭示了間接警告言語行為的語力來源及相應(yīng)的推理機(jī)制；同時(shí)，在專題探究方面，本書針對(duì)特殊的規(guī)約性間接警告言語行為進(jìn)行了個(gè)案

本書是在“中文創(chuàng)意寫作”正式納入中文專業(yè)二級(jí)學(xué)科背景下推出的新形態(tài)教材，系統(tǒng)講述了創(chuàng)意寫作的學(xué)科視野、理論基礎(chǔ)與教學(xué)教法，在此基礎(chǔ)上按照“故事與小說”“戲劇小品與影視劇本”“非虛構(gòu)文學(xué)與散文”“自由詩與歌詞”“電子游戲劇本與劇本殺劇本”“微短劇劇本與短視頻腳本”“廣告文案與軟文”七個(gè)部分，分門別類地闡述了不同文體寫作的

公文是處理公務(wù)的文書，它既包括黨和國家公文法規(guī)中所明確規(guī)定的15種法定公文，也包括機(jī)關(guān)常用應(yīng)用文種。黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)示和答復(fù)問題，報(bào)告、通報(bào)和交流情況等的重要工具；應(yīng)用文是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、

本書是面向廣大領(lǐng)導(dǎo)者，專門為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)量身定做的日常公務(wù)文書寫作的參考讀物。公務(wù)文書是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)示和答復(fù)問題，報(bào)告、通報(bào)和交流情況等的重要工具；也是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位及公民個(gè)人在處

公文既包括黨和國家公文法規(guī)中所明確規(guī)定的15種法定公文，也包括各類機(jī)關(guān)常用應(yīng)用文種。黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家方針政策,公布法規(guī)和規(guī)章,指導(dǎo)、布置和商洽工作,請(qǐng)示和答復(fù)問題,報(bào)告、通報(bào)和交流情況等的重要工具；應(yīng)用文是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)

本書按照高等職業(yè)院校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與要求，遵循“知識(shí)、能力、素質(zhì)”要求，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作能力訓(xùn)練。全書共分七章：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)、日常應(yīng)用文、禮儀文書、經(jīng)濟(jì)文書、行政公文、事務(wù)文書、新聞報(bào)道。本書設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，每章以任務(wù)導(dǎo)向作為教材的整體脈絡(luò)，每節(jié)按照“案例導(dǎo)入”“討論思考”“知識(shí)要點(diǎn)”“拓展提高”“情境模擬”“素質(zhì)養(yǎng)成

本書是一部繪本，由四部分內(nèi)容組成，分別是天地萬物、德建名立、大好河山、感悟生活，讓學(xué)習(xí)者“隨文和畫入觀”，感受身心內(nèi)在的變化，隨著文句的展開，發(fā)揮自己的想象力，去觀去察，并悟道，從中發(fā)現(xiàn)古人的心育看似“粗茶淡飯、五谷雜糧”，但別有一番風(fēng)味與情趣。本繪本把中國文化追根溯源，用文字繪畫勾勒先民純樸人心、民風(fēng)、文風(fēng)，用繪畫展

本書將寫作理論與調(diào)研實(shí)務(wù)相結(jié)合，引入“全生命周期”理念，通過通俗、精練的語言和生動(dòng)、豐富的案例來講述調(diào)研報(bào)告寫作的全過程，并從構(gòu)思醞釀、謀篇布局、寫作成稿的每一個(gè)階段的要領(lǐng)、注意事項(xiàng)及有關(guān)涉及的方法論逐一介紹、全景呈現(xiàn)。本書每一章節(jié)的內(nèi)容互為支撐，又自成體系，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)用性和方法論價(jià)值，是一本讀起來不累、用起

本選題在第三版的基礎(chǔ)上做了修訂和完善，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)期間應(yīng)用文、求職期間應(yīng)用文、就業(yè)期間應(yīng)用文、日常生活應(yīng)用文四個(gè)模塊，涉及申請(qǐng)書、活動(dòng)策劃書、計(jì)劃、總結(jié)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)、求職信以及黨政機(jī)關(guān)公文、商務(wù)活動(dòng)應(yīng)用文、宣傳工作應(yīng)用文、條據(jù)類文書、傳播類文書、書信類文書、婚慶類文書、哀祭類文書等應(yīng)用文體，選編了大量的格式

本書是針對(duì)留學(xué)生的漢語教材，主要介紹中國的成語、歇后語、慣用語、諺語。在介紹熟語故事的同時(shí)，普及HSK詞匯、語法考點(diǎn)，旨在將語言教學(xué)與文化傳播合二為一，提高留學(xué)生的漢語書寫能力、表達(dá)能力以及HSK應(yīng)試能力。本書共分六個(gè)單元，共計(jì)二十一課。在課文正文后設(shè)置課后習(xí)題，從第一課到第二十一課，課后習(xí)題按由易到難的原則編排，囊括