本書(shū)四大趣味版塊,讓孩子更好地了解清明節(jié),感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力:劉邦祭母的小故事,講述清明掃墓習(xí)俗的由來(lái);輕松活潑的小劇場(chǎng),介紹清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和特色美食;有趣的手工小課堂,指導(dǎo)孩子做風(fēng)箏,鍛煉動(dòng)手能力;英漢雙語(yǔ)的清明詞匯,讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí),輕松掌握新詞匯。

本書(shū)通過(guò)4個(gè)板塊來(lái)介紹臘八節(jié):故事板塊以孩子通俗易懂的語(yǔ)言講述了臘八節(jié)的起源,讓小讀者了解故事的同時(shí)感受中華民族勤儉持家的傳統(tǒng)美德;小劇場(chǎng)板塊貼近現(xiàn)實(shí)生活,讓孩子身臨其境感受節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣;手工板塊讓孩子參與其中,通過(guò)制作臘八粥感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍和動(dòng)手的樂(lè)趣;詞匯板塊匯集了臘八節(jié)相關(guān)的詞匯,雙語(yǔ)互動(dòng),加深對(duì)節(jié)日的理解。

本書(shū)包括嫦娥奔月的故事、中秋小劇場(chǎng)、中秋手工和節(jié)日詞匯等內(nèi)容,讓孩子了解中秋節(jié)的傳說(shuō)和來(lái)源,體驗(yàn)賞月、吃月餅、飲桂花酒等中秋風(fēng)俗,并嘗試做節(jié)日手工,學(xué)習(xí)相關(guān)的節(jié)日詞匯,以加深對(duì)中秋內(nèi)涵和意義的理解,喚起心靈深處對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。

本書(shū)講述了冰脊龍媽媽一路不畏艱險(xiǎn),努力營(yíng)救自己的四個(gè)孩子的感人故事。冰脊龍是世界上第一種在南極大陸發(fā)現(xiàn)的恐龍,通過(guò)本書(shū),可以看到與傳統(tǒng)印象不一樣的恐龍,既豐富了知識(shí),又收獲了溫暖。

本書(shū)以其特有的視角,細(xì)膩精準(zhǔn)的筆觸展現(xiàn)了一個(gè)充滿奇趣與幻想的魔法世界,是一部充滿正向價(jià)值觀和搞笑元素的魔幻類校園兒童文學(xué)作品。

本書(shū)精選獲得多項(xiàng)兒童文學(xué)界大獎(jiǎng)的作者陳麗紅的作品,涵蓋12篇童話故事。她創(chuàng)作的童話故事,大多發(fā)生在我們身邊,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,想象力夸張有趣,將小讀者帶入一個(gè)神奇的幻想世界。書(shū)中作品想象大膽奇特,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),情節(jié)既夸張離奇又富于生活氣息,戲劇化沖突的設(shè)置巧妙而自然,在幽默詼諧中蘊(yùn)含深刻的人生哲理。作品風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟,立足現(xiàn)

本書(shū)收入作品均為榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和�文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)的精品名作。《遠(yuǎn)去的百靈》一書(shū)表達(dá)了作者對(duì)生態(tài)文明的關(guān)注和對(duì)環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo),以描寫野生動(dòng)物為切入點(diǎn),教會(huì)孩子熱愛(ài)自然。

本書(shū)是知名作家張艷榮老師的第一部?jī)和�文學(xué)作品。作品中的小主人公9歲的小男孩格米住在金滿屯,他有一群動(dòng)物伙伴:大公雞鈴鐺、小黃狗貝棒、貍花貓、大白鵝、咪咪鼠等,后來(lái)又有小姑娘云朵加入了他們。每到夜晚,他們便會(huì)有神奇的經(jīng)歷,即鈴鐺半夜打鳴叫醒他們,他們飛到另一個(gè)時(shí)空里的桃花灣村,經(jīng)歷一系列驚險(xiǎn)的事情。在歷險(xiǎn)的過(guò)程中,他們齊

本書(shū)講述:杜亮亮的爸爸是一位地鐵工程師。隨著魯南城地鐵1號(hào)線的建成,城市建設(shè)高速發(fā)展,2號(hào)線已經(jīng)動(dòng)工。然而1號(hào)線的運(yùn)行軌跡有爭(zhēng)議,有些市民對(duì)修建地鐵產(chǎn)生了誤解,杜亮亮也因此受到同學(xué)們的嘲諷。不服氣的杜亮亮,想通過(guò)拍攝視頻把修建地鐵的過(guò)程記錄下來(lái),以此改變大家的看法。在見(jiàn)證了爸爸和他的同事們?yōu)樾藿ǖ罔F付出的汗水與心血后,

本書(shū)以繪本的形式,給孩子們講述韓非和李斯的求學(xué)故事;以生動(dòng)的事例,闡釋他們對(duì)于后世甚至全人類產(chǎn)生重要影響的主要思想,旨在將體現(xiàn)在他們身上的創(chuàng)造、改革、擔(dān)當(dāng)?shù)让褡寰��?植根于孩子的心靈,增強(qiáng)了他們的文化自信。