本書共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護理概論、流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學在社區(qū)護理中的應用、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育與健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護理、社區(qū)重點人群的保健與護理、社區(qū)常見慢性病患者的護理與管理、社區(qū)常見傳染病的護理與管理、社區(qū)急性事件的預防與急救、社區(qū)臨終關懷與護理�！禕R》本書設有相應的案例及問題，以培養(yǎng)學

本書充分體現(xiàn)老年護理的特點，緊密結合老年護理領域的發(fā)展趨勢，突出實踐性與創(chuàng)新性。全書共分八章，包括緒論、老年人健康評估、老年人日常生活護理、老年人常見健康問題護理、老年人常見疾病護理、老年人精神心理護理、老年人安全用藥與護理、安寧療護。本書在正文中穿插了案例、鏈接、考點、醫(yī)者仁心等模塊，并有詳細的評估量表，此外還配有數(shù)

本教材主要介紹臨床常見疾病的診斷及防治，分為三部分——診斷學基礎、臨床常見疾病和臨床常用技術。為突出專業(yè)性及實用性，本次再版增加了臨床常用技術及新型冠狀病毒肺炎等相關內(nèi)容，刪除了皮膚科及五官科疾病等內(nèi)容。為加強課程思政，增加了醫(yī)者仁心模塊，對學生進行醫(yī)德醫(yī)風教育，提升學生的職業(yè)榮譽感�！禕R》本教材采用案例引導的編寫模

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本教材根據(jù)中等職業(yè)教育護理人才培養(yǎng)目標，結合臨床護理崗位及護士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，將護理概論和護理技術的內(nèi)容進行了優(yōu)化整合，將護理的基本理論與基本技術集于一體。本教材以護理程序為編寫框架，注重學生對護理學基本理論、基本知識、基本技能的掌握。本教材在編寫過程中將思政教育與專業(yè)教育深

重癥醫(yī)學（CCM）是研究危及生命的疾病狀態(tài)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其診治方法的臨床醫(yī)學學科。近40年來，國內(nèi)重癥醫(yī)學發(fā)展迅速，得到了長足發(fā)展。ICU是重癥醫(yī)學的臨床基地，其對因各種原因?qū)е乱粋�或多個器官與系統(tǒng)功能障礙而危及生命或具有潛在高危因素的患者，及時提供系統(tǒng)的、高質(zhì)量的醫(yī)學監(jiān)護和救治技術，是醫(yī)院集中監(jiān)護和救治重癥患者的

該書有幾個特點：一是確如書名所述，內(nèi)容著重介紹了糖尿病護理和教育管理。作者大多是有豐富臨床經(jīng)驗的糖尿病教育護士，其中一些編者曾在澳大利亞悉尼大學和香港的糖尿病中心接受過專業(yè)培訓。主編程玉霞主任不僅是護理部主任，更是擔任過多年全軍糖尿病診治中心的護士長，有著豐富的臨床經(jīng)驗和糖尿病教育管理實踐。主編王愛紅主任是現(xiàn)任的內(nèi)分泌

模擬代表了一種日益有效的策略，以解決當今護理學生日益缺乏的臨床實習，提供循證的、經(jīng)驗學習機會，培養(yǎng)批判性思維和臨床推理。護理模擬教育從概念到評價第3版既為新手提供了基礎，又為經(jīng)驗豐富的模擬教育者提供了先進的策略，使護理教育者能夠做出知情的決定，并確保模擬程序的成功。本更新版以NLNJeffries理論(2015)為架構

重點介紹了醫(yī)學影像基礎、CT的臨床應用、MR的臨床應用等內(nèi)容，針對各系統(tǒng)各部位的影像學檢查方法、影像學征象、常見病變的診斷與鑒別診斷等進行詳細介紹，并簡要介紹了基本知識、基本病變和基本診斷。本書在參考現(xiàn)代影像學最新科研成果的基礎上，力求體現(xiàn)現(xiàn)代影像學水平，在貼近臨床影像工作實際同時，緊密結合我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的最新進展和

本書共十五章，內(nèi)容包括：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經(jīng)典、中西醫(yī)結合內(nèi)科學、中西醫(yī)結合外科學、中西醫(yī)結合婦科學、中西醫(yī)結合兒科學、針灸學、診斷學基礎、藥理學等。

本套圖書以國家衛(wèi)生健康委人才交流服務中心唯一推薦用書《2022全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試指導護理學(師)》為藍本，共設計考綱聚焦、考點導航、經(jīng)典考題、押題密卷四個模塊。“考綱聚焦”模塊明確每章重要考點�！翱键c導航”模塊高度提煉核心考點，并配有豐富的應試口訣及試題點睛�！敖�(jīng)典考題”模塊精選了歷年典型考題，每道題之后附有答案