本套圖書包含兩冊，上冊為國家教師資格考試教育知識與能力中學考試真題題本，下冊為國家教師資格考試教育知識與能力中學考試真題解析。粉筆教師教研團隊精心編制了本套練習書。整體而言，本書選取2014年至2020年國家教師資格考試教育知識與能力中學考試真題，并且進行詳細解析，既能幫助考生鞏固所學知識，提高對知識點的理解掌握，更好

本套圖書包含一冊。為方便參加全國教師資格考試中學學段的考生更好地進行同步練習，粉筆教師教研團隊精心編制了本配套練習書。整體而言，本書設置教育基礎知識、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理等章，同時輔以考情分析、歷年真題、粉筆提示、強化提高題等模塊，知識框架

全書以飽蘸愛的筆觸書寫了教育生涯的方方面面,篇篇文章都是教育生涯點點滴滴的累積,是用愛書寫的教育華章,更是做有靈魂教師的真實寫照。立德樹人是教育永恒的主題,能夠塑師魂。因此,身為師者,必須潛心育人、曉之以理、動之以情,用真心真情去教育感化學生,促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣、道德修養(yǎng),在立德樹人的同時塑造自己高尚的靈魂。全

本書共六章，內容包括：教師資格面試縱覽、“回答規(guī)定問題”探究、抽題篇、備課篇、試講篇、答辯篇。

本書分為校友追憶--憶往昔崢嶸歲月稠、師者踐行--踏遍青山人未老、學子體悟--風景這邊獨好三編,內容包括:夷陵中學二三事、做一名“夸夸其談”的班主任、傾聽心靈深處的聲音、夷陵中學的晚霞、星火點點映夷陵等。

本書共八章，內容包括：大學生心理健康導論、大學生認知心理、大學生心理咨詢、大學生健康人格塑造與健康心理、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)心理、大學生心理障礙、大學生心理素質教育模式的構建與心理素質教育課程教學研究、大學生心理素質教育活動研究。

本書在介紹心理學理論知識的基礎上，總結了大學生身心特點，從心理學知識、自我意識、心理挫折的應對等多方面,介紹了與大學生心理健康相關的內容，包括學習心理、人際交往心理學、大學生的友情與愛情、心理咨詢等。全書注重理論知識講述的形象、生動，聯(lián)系實際，深入淺出。

本書內容共分為十章，從美的本質和美的特點談起，在詳盡地講解各種審美活動的基礎上，分別講述了形式美、自然美、社會美、語言藝術美、造型藝術美、藝術美和科技美7個部分的具體內容及其對人的不同審美價值。具體內容包括：美育的追溯；美育的特點；實施美育提升素質教育；崇高、優(yōu)美、悲劇、喜�。灰饩�、傳神、陽剛、陰柔；美感與快感；美感的

本書對于如何把焦點解決短期治療(Solution-FocusedBriefCounseling，簡稱SFBC)應用于青少年工作，提供了具體的步驟說明。學校咨詢師會快速地與書中呈現(xiàn)的典型咨詢議題產生聯(lián)結。由于SFBC的每個要素或步驟都能獨立應用在各種情境和學校中，相信教師們通過閱讀本書也會從中獲

本書共分九個課題，內容包括：硬權力領導模式、激勵型領導模式、情感型領導模式、共享型領導模式、學校戰(zhàn)略管理模式、學校目標管理模式等。