本教材立足科學性、專業(yè)性與前沿性，積極響應國家“十三五”規(guī)劃和教育部有關政策文件的指導、適應當前全國師范院校學前教育專業(yè)開展“學前兒童衛(wèi)生與保健”課程用書的需求、密切結合托幼機構的實踐而編寫。全書欄目設置合理、篇幅協(xié)調、結構嚴謹、內容翔實，圍繞學前兒童的生理特點與保健、心理衛(wèi)生與保健、膳食衛(wèi)生與保健、疾病與預防、常用護

本書稿為全國婦聯(lián)藏漢雙語叢書之一。編寫目的是為以農牧地區(qū)為主的藏族家庭提供嬰幼兒健康、養(yǎng)育、疾病預防等方面的知識，以提高藏區(qū)群眾的健康意識和保健觀念�？紤]到讀者對象的接受程度，在保證知識科學的前提下，內容宜精不宜多，篇幅宜短小易讀，方法簡便易行。

本書為全國婦聯(lián)藏漢雙語叢書之一。編寫目的是為以農牧地區(qū)為主的藏族女性提供女性健康知識、疾病預防方法等，以提高藏區(qū)群眾的健康意識和保健觀念。全書內容包括婚前與新婚期保健、孕育期保健、婦科常見病保健、中老年保健、健康的生活方式及意外防護與急救幾大部分內容，將女性一生能涉及到的健康問題做了科學、詳細的介紹，希望廣大藏族女性通

《青少年理想體質綜合評價體系研究（中學生）》通過文獻法、調查法和數(shù)學方法等研究方法來構建中學生理想體質綜合評價體系，并對其進行檢驗。結合青春期理論、生長發(fā)育理論，對相關概念界定，用德爾菲調查法確定了青少年理想體質評價指標體系，包括評價指標和指標權重。運用指數(shù)法，方差分析與T檢驗等方法，確定了青少年13~18歲中學生階段

《新生兒嬰兒護理百科全書》以嬰兒成長的階段為縱線，分月闡述，并將育兒過程中可能出現(xiàn)的問題按照寶寶日常護理要點、寶寶的喂養(yǎng)方法、寶寶每月可能出現(xiàn)的不適、寶寶每月益智游戲、體能訓練等分門歸類，編排科學合理，新手父母查閱起來快速簡便。

《0～12個月寶寶養(yǎng)育圖典》本書以0～12個月寶寶的成長時間為序，以圖文并茂的形式，詳細介紹了寶寶從出生到12個月之間的成長過程中生長發(fā)育的特點、飲食喂養(yǎng)的方法和日常護理注意事項等內容，同時介紹了寶寶生長過程中針對常見疾病的防治及日常保健方法。

《兒童健康促進方案（第2版）》全面概述了兒童從出生到入學前在營養(yǎng)、衛(wèi)生保健和安全方面的需要，旨在為教師和即將成為教師的人員提供實用、易于理解的信息，幫助他們在家庭式托兒所、兒童保育中心、幼兒園和學前班等兒童早期照養(yǎng)機構為幼兒服務。作者通過軼事、案例和真實的例子，幫助讀者了解健康概念，熟悉教育環(huán)境，掌握保健策略。原著全書

小寶寶的到來總是給一個家庭帶來巨大的喜悅，但麻煩也隨之而來。新手爸媽們大多都不懂得怎么照顧孩子，面對寶寶的一系列“狀況”常常束手無策。而新生兒抵抗力又弱，極易出現(xiàn)各種問題。如果新手爸媽能多了解一些新生兒護理的知識，應付起來會順利得多，寶寶也能少受些罪。本書針對新手爸媽這一迫切需要，結合嬰兒不同月齡的發(fā)育特點，從新生兒發(fā)

作者希望通過本書為家長傳遞傳一個在生病時，養(yǎng)育孩子的健康理念。無論是發(fā)燒還是咳嗽或者是腹瀉，都是一種免疫系統(tǒng)建立的過程，家長不要過于在于控制孩子的生病狀態(tài)，而忽略孩子自身免疫系統(tǒng)的建立與提升。本書從免疫力的獲得的方式、生病每個孩子都要經歷、發(fā)燒、咳嗽、鼻噻流鼻涕、便便問題、生病如何用藥、熱點

《自然母乳喂養(yǎng)一本就夠》本書從母乳喂養(yǎng)的科學理由入手，為新媽媽們進行母乳喂養(yǎng)的指導。從母乳喂養(yǎng)的準備開始，到不同類型媽媽和寶寶進行母乳喂養(yǎng)的不同方法，以及母乳喂養(yǎng)過程中可能遇到的各種問題的解決方法，甚至媽媽的坐月子指南和寶寶的斷乳指南都有涉獵，幫助新媽媽們輕松應對母乳喂養(yǎng)