《數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用》由黎小桃、余秋香主編，本書內(nèi)容包括邏輯筆電路的制作與調(diào)試、數(shù)碼顯示電路的制作與調(diào)試、搶答器電路的制作與調(diào)試、報(bào)警器的制作與調(diào)試、數(shù)字電子鐘的制作與調(diào)試、數(shù)字電壓表的制作與調(diào)試等6個(gè)學(xué)習(xí)情境。 《數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用》內(nèi)容充分體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)任務(wù)導(dǎo)人、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)總結(jié)

本書為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、國(guó)家精品課程“電子技術(shù)基礎(chǔ)”系列教材之一。全書共分9章：數(shù)字電路基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖信號(hào)的產(chǎn)生與整形、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器、可編程邏輯器件，以及模數(shù)與數(shù)模轉(zhuǎn)換器。本書遵循保證基礎(chǔ)知識(shí)、加強(qiáng)現(xiàn)代方法、理論聯(lián)系實(shí)際、便于教學(xué)實(shí)施的編寫原則，在保證

吳新杰、白延敏、張擁軍編著的《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程》以邏輯關(guān)系為主線，通過(guò)實(shí)例講解的方式主要介紹了數(shù)字電子技術(shù)的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試方法。內(nèi)容包括邏輯電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、綜合應(yīng)用電路和電氣特性及知識(shí)拓展5章。全書融傳統(tǒng)教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書為一體。 《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程》采用項(xiàng)目教學(xué)法，知識(shí)與技

《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》概念清楚，實(shí)踐性強(qiáng)，突出了基礎(chǔ)課的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重應(yīng)用，可使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步建立理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)。全書內(nèi)容共分8章，包括數(shù)字電路基礎(chǔ)、基本邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與整形、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器與可編程邏輯器件。《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》可作為高等學(xué)校

《數(shù)字電子技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目教程/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》以實(shí)際生產(chǎn)中的產(chǎn)品——邏輯筆、多功能數(shù)字鐘為導(dǎo)向，將這兩個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作為具體項(xiàng)目，下設(shè)邏輯筆的設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字鐘譯碼顯示與整點(diǎn)報(bào)時(shí)電路的設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字鐘校時(shí)電路和分頻電路的設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字鐘計(jì)時(shí)電路的設(shè)計(jì)與制作、秒脈沖發(fā)生器的設(shè)計(jì)與制作、多功能數(shù)字鐘的

許小軍編著的《數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)(第2版新世紀(jì)電工電子實(shí)驗(yàn)系列規(guī)劃教材)》在總結(jié)數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，闡述了常用的基于SSI通用集成芯片進(jìn)行數(shù)字邏輯系統(tǒng)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)方法，以及基于可編輯邏輯器件(cPLD／FP(認(rèn))的EDA現(xiàn)代數(shù)字邏輯系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。深入淺出地介紹了傳統(tǒng)數(shù)字邏輯系統(tǒng)的設(shè)

《實(shí)用數(shù)字電路手冊(cè)（TTCCMOS）》為把標(biāo)準(zhǔn)、器件和圖形符號(hào)三者融于一體編制的實(shí)用數(shù)字電路手冊(cè)。它以國(guó)際通用的數(shù)字電路工程技術(shù)硬件語(yǔ)言（GB/T4728.12-2008/IEC60617database*數(shù)據(jù)庫(kù)國(guó)標(biāo)）為載體來(lái)表示數(shù)字電路各個(gè)器件的功能（真值）表、波形圖和邏輯圖所含的外部功能，從而使篇幅龐大的器件手冊(cè)微

《數(shù)字電子技術(shù)/高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材》是高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)核心課程“電子電路的分析與應(yīng)用”配套教材之一�！稊�(shù)字電子技術(shù)/高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材》在進(jìn)行基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的專業(yè)教學(xué)改革和傳統(tǒng)電類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相融合的基礎(chǔ)上，對(duì)“數(shù)字電子技術(shù)”部分的理論內(nèi)容

“數(shù)字電子技術(shù)”是電類相關(guān)專業(yè)的必修課，也是電子技術(shù)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，而基于EDA(電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化)技術(shù)的設(shè)計(jì)方法正在成為現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主流。作為即將成為工程技術(shù)人員的職業(yè)技術(shù)院校的電類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，若只懂得電子技術(shù)的基本理淪和方法而不懂得現(xiàn)代電子技術(shù)的設(shè)計(jì)方法，無(wú)疑對(duì)就業(yè)和未來(lái)的發(fā)展都是一種阻礙。如果作為兩個(gè)課程

任天平主編的《數(shù)字電子與微型計(jì)算機(jī)原理（非電類十二五高等學(xué)校機(jī)械類專業(yè)規(guī)劃教材）》對(duì)數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理和接口技術(shù)三方面的內(nèi)容進(jìn)行了整合，從數(shù)字電子技術(shù)過(guò)渡到微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用，敘述了微型計(jì)算機(jī)電子技術(shù)和數(shù)字邏輯的基礎(chǔ)。本書主要內(nèi)容包括微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，微處理器，存儲(chǔ)器，8086的指令系統(tǒng)，匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，微型計(jì)算