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本書主要從新媒體概說、新媒體的核心理念、國際話語權(quán)與國際傳播、新媒體國際傳播的歷史與現(xiàn)狀、新媒體時代國際傳播的技術(shù)應(yīng)用、新媒體時代國際傳播的內(nèi)容形態(tài)、新媒體時代國際傳播人才的培養(yǎng)、新媒體時代國際傳播的發(fā)展趨勢等方面進(jìn)行了系統(tǒng)論述。

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智慧出版的核心是社會網(wǎng)商業(yè)模式和新型圖書智慧中盤,這也是本書的核心內(nèi)容。本書主要講述利用社會物理學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)分析大數(shù)據(jù)對圖書出版產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的內(nèi)生影響、對出版企業(yè)組織設(shè)計(jì)的推動作用�；�于社會網(wǎng)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)屬性，將大數(shù)據(jù)圖書商業(yè)模式定位在以社會網(wǎng)為基礎(chǔ)的社會網(wǎng)商業(yè)模式。書中著重討論了圖書智慧中盤的構(gòu)建、市場功能，同時從出

本書對高校智慧圖書館建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。全書首先對高校智慧圖書館服務(wù)和智慧時代高校圖書館服務(wù)的類別進(jìn)行了介紹，歸納了現(xiàn)有的智慧圖書館體系；其次，論述了智慧時代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新體系及其運(yùn)行模式，將服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展的策略結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了描述；最后，就高校智慧圖書館建設(shè)的主要目標(biāo)和高校智慧圖書館服務(wù)平臺主要服務(wù)方向，對構(gòu)

本書為專業(yè)制定課程雙創(chuàng)教學(xué)指南和教師進(jìn)行“五育融合”教學(xué)設(shè)計(jì)提供思想指南與指導(dǎo)性依據(jù);《專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學(xué)指南》提出了電子信息工程專業(yè)德智體美勞五育中蘊(yùn)含的雙創(chuàng)教育核心內(nèi)容和教學(xué)要點(diǎn),可供讀者把握電子信息工程專業(yè)雙創(chuàng)教育教學(xué)實(shí)踐的總體方向和基本策略。分論部分包括《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》《微機(jī)原理與接口

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