本書共九章，緊抓“變革”與“賦能”，關(guān)注大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革之路，通過對(duì)教學(xué)改革背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的闡釋，詮釋了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)組織和實(shí)施、人工智能與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的自主學(xué)習(xí)策略以及如何有效融合“中國(guó)元素”進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)等。

本教程共有八章。前面兩章介紹了翻譯的基本知識(shí)和理論，并對(duì)漢英思維、語(yǔ)言和文化進(jìn)行了綜合對(duì)比，幫助學(xué)生了解漢英翻譯的特點(diǎn)和意義。第三章到第六章結(jié)合翻譯的過程和層次，對(duì)翻譯方法和技巧進(jìn)行了細(xì)致的解析，注重對(duì)翻譯思路的揭示和引導(dǎo)，并對(duì)文化負(fù)載信息的翻譯處理作了解釋說(shuō)明。最后兩章分別針對(duì)文學(xué)翻譯案例和應(yīng)用翻譯案例，進(jìn)行具體的翻

本書收錄了家庭、海邊、來(lái)源、孩童之道、不被注意的花飾、偷睡眠者、開始、孩子的世界、時(shí)候與原因、責(zé)備、審判官、玩具、天文家等。

本書為英語(yǔ)類閱讀市場(chǎng)書。本書精選近幾年來(lái)的英語(yǔ)原版精彩美文,主題主要包括社會(huì)、人物,選材豐富新穎,生詞短語(yǔ)注解精準(zhǔn)到位,長(zhǎng)句難句翻譯準(zhǔn)確流暢,內(nèi)容新穎,兼具知識(shí)性、實(shí)用性和趣味性。每篇文前的導(dǎo)讀簡(jiǎn)明扼要、概括性強(qiáng),能夠真正幫助讀者正確理解和欣賞文章。本書編者是多年從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線教師,在編寫本書時(shí)融入了多年教學(xué)科

本書精選近幾年來(lái)的英語(yǔ)原版精彩美文,主題主要包括社會(huì)、人物,選材豐富新穎,生詞短語(yǔ)注解精準(zhǔn)到位,長(zhǎng)句難句翻譯準(zhǔn)確流暢,內(nèi)容新穎,兼具知識(shí)性、實(shí)用性和趣味性。每篇文前的導(dǎo)讀簡(jiǎn)明扼要、概括性強(qiáng),能夠真正幫助讀者正確理解和欣賞文章。本書編者是多年從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線教師,在編寫本書時(shí)融入了多年教學(xué)科研的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)與心得。通過

本書主要內(nèi)容分為兩個(gè)部分。第一部分由8個(gè)單元練習(xí)以及期中、期末模擬試題組成。單元練習(xí)與配套綜合教程的單元內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)而展開,進(jìn)一步鞏固學(xué)生每單元所學(xué)內(nèi)容。第二部分為專題訓(xùn)練,涵蓋詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯等,題目設(shè)計(jì)由易到難,旨在進(jìn)一步提升學(xué)生英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。

本書主要由八個(gè)單元內(nèi)容組成,每個(gè)單元選擇符合2021版中�？朴⒄Z(yǔ)課程基礎(chǔ)模塊要求的真實(shí)語(yǔ)料,同時(shí)注重時(shí)代性、信息性與實(shí)用性,既適用于提高語(yǔ)言能力,又有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與技能。選材時(shí)注意結(jié)合課堂思政,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),達(dá)到思想育人目標(biāo)。每單元內(nèi)容由7個(gè)模塊組成。選材以培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫譯能力為基礎(chǔ),內(nèi)容涵蓋新課標(biāo)中

本書以當(dāng)今語(yǔ)言學(xué)界系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)兩大主流學(xué)派理論為指導(dǎo)，在設(shè)置任務(wù)時(shí)重視創(chuàng)建真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，通過任務(wù)型聽力技能養(yǎng)成項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，在使用語(yǔ)言的過程中內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)他們探索、思考、解決問題的能力以及與人協(xié)作的能力。教材在內(nèi)容編排上充分考慮到不同地域、不同學(xué)校之間的差異，考慮到課堂教學(xué)的

本書包含12個(gè)教學(xué)單元。單元教學(xué)板塊包括:單元預(yù)熱、閱讀模塊A、閱讀模塊B、視聽說(shuō)部分和詞匯復(fù)習(xí),閱讀模塊A和閱讀模塊B包含預(yù)讀、核心語(yǔ)篇、閱讀理解、閱讀技能、思辨能力板塊和詞匯練習(xí)。單元預(yù)熱部分引入單元主題,介紹背景信息。詞匯練習(xí)部分提供針對(duì)語(yǔ)篇目標(biāo)詞匯的習(xí)題,并拓展相關(guān)詞匯的用法、構(gòu)詞法、固定搭配等。視聽說(shuō)部分基于

本書以當(dāng)今語(yǔ)言學(xué)界系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)兩大主流學(xué)派理論為指導(dǎo),在設(shè)置任務(wù)時(shí)重視創(chuàng)建真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,通過任務(wù)型聽力技能養(yǎng)成項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué),在使用語(yǔ)言的過程中內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí),鞏固學(xué)習(xí)技能,培養(yǎng)他們探索、思考、解決問題的能力以及與人協(xié)作的能力。教材在內(nèi)容編排上充分考慮到不同地域、不同學(xué)校之間的差異,考慮到課堂教學(xué)的