《甘鹿西卡走近中醫(yī)文化》是一本面向青少年的健康通識教育和科普圖書。本書用擬人化的手法講述了甘鹿西卡一家在中醫(yī)淵源的背景下，及時調節(jié)身體和情緒問題，追尋健康生活的故事。本書內容包括：中醫(yī)的基本觀念，中國古代名中醫(yī)介紹，飲食平和，作息健康，適度運動，勞逸結合，每種情緒的特點，五臟六腑的個性，體質介紹，人的生命過程，勞累過度

龍江醫(yī)派體現了中醫(yī)學術流派必須具備的地域性、學術性、繼承性、輻射性、群體性等特點，有自身的貢獻和價值�？偨Y龍江醫(yī)派的學術經驗和成就，使龍江醫(yī)派躋身于全國各醫(yī)學流派之林，是龍江中醫(yī)界應該承擔起來的使命，它對促進龍江中醫(yī)的進步，發(fā)展全國的中醫(yī)事業(yè)都有重要意義。

本書從醫(yī)學的歷史談起，闡述了醫(yī)學人文精神是人性的反映；醫(yī)學人文精神浸入醫(yī)生骨子里就是一種醫(yī)學關愛，一種醫(yī)學信仰，一種伴隨一生的醫(yī)學職業(yè)精神，是永不偏離正道的保證；醫(yī)學人文精神與醫(yī)學實踐如影隨形等內容。

本書以檢索基礎-應用(學習-科研-臨床-管理-商務-保健)-拓展(信息交互、個人文獻管理、知識門戶建立)為主線架構全書模塊，按需求（提問）-資源（從哪兒去找）-重點資源使用（如何去找）-總結評價為副線組織各模塊內容。按需求不同，分別從學習（學生）、科研（研究者）、臨床（臨床醫(yī)務人員）、管理（衛(wèi)生管理者）、大眾健康（護士

本書通過研究論文、實踐總結、工作案例、調研報告等形式，集中反映了河北醫(yī)科大學多年來在醫(yī)學人文教育理論研究、實踐探索、機制建設、載體創(chuàng)新、經驗梳理、特色凝練等方面的基本情況，并對醫(yī)學人文教育工作的現實語境、理論圖景、實踐進路等基本問題進行了一定的探討和思考。

醫(yī)學人文教育的發(fā)展是當代醫(yī)學教育的一個重要特征。本書介紹和闡釋了醫(yī)學人文教育的相關概念，深入揭示醫(yī)學人文教育的內容、價值、功能與使命，全面剖析醫(yī)學人文教育與思想政治教育、醫(yī)學人文教育與通識教育的關系。本書在梳理國內外醫(yī)學人文教育發(fā)展歷史與現狀的基礎上，厘清了醫(yī)學人文教育與醫(yī)學專業(yè)教育，以及醫(yī)學人文教育中的理論教學與實踐

本書共十章,主要內容包括:臨床醫(yī)學信息學緒論、臨床醫(yī)學術語與標準、臨床信息系統、計算機化醫(yī)囑錄入系統、臨床思維與決策、臨床決策支持系統、臨床指南等。

本書是浦東文化叢書第三輯的一種。全書以中醫(yī)人物和中醫(yī)草堂為重心，將上海浦東自宋元時期自新中國成立初期的中醫(yī)人物、中醫(yī)草堂、中醫(yī)著作、醫(yī)案、藥方等進行了梳理和介紹。整部書稿反映了浦東中醫(yī)發(fā)展歷程，浦東中醫(yī)人物為祖國醫(yī)學作出的貢獻，構成浦東中醫(yī)文化的華麗篇章，具有較高的文獻參考價值和文化傳承意義。

對每個關心中古醫(yī)學史的研究者而言，孫思邈都是房間中的大象，他的傳記和著作構成了理解這個時代醫(yī)學知識和醫(yī)者身分的基本要素，從某個意義上來說，中古醫(yī)學史幾乎就是孫思邈的時代。雖然孫思邈大醫(yī)和隱逸的雙重面孔使得他和關于他的醫(yī)學史敘述總是與這個時代保持著距離。近二十年的研究中，中古醫(yī)學史的歷史圖景呈現出了截然不同的面貌。這既是

本書以圖文形式介紹中國古代到20世紀的科學知識，有故事，有知識窗，使讀者對相關領域的知識有一個全面而系統的了解，通過這些知識的介紹，可以增加讀者的相關知識，也可以增加讀者的民族自豪感和自信心。本書有大量精美圖片，對了解相關知識有輔助作用，同時也使所介紹的知識更加直觀。