本書(shū)共分為十章，主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；啟蒙運(yùn)動(dòng)和美好生活的源起；功利主義與美好生活的發(fā)展；權(quán)利優(yōu)先于善與美好生活的成熟；權(quán)利的意識(shí)形態(tài)化與美好生活的危機(jī)；轉(zhuǎn)型中國(guó)權(quán)利話語(yǔ)的曲折變奏等。

《文化發(fā)展論叢（中國(guó)卷）》是由湖北大學(xué)高等人文研究院、中華文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心編輯出版的學(xué)術(shù)集刊，匯集了文化研究領(lǐng)域的知名學(xué)者以及較活躍的中青年學(xué)者的全新力作。2016年中國(guó)卷圍繞中華文化“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”與中華文化傳播、地方文化與文化“走出去”戰(zhàn)略、中華文化的比較優(yōu)勢(shì)等我國(guó)文化研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探究、分

全球化、相互依存、貧富決裂、脆弱的地球、有限的自然資源……我們好像進(jìn)入了一個(gè)不確定的時(shí)代，進(jìn)步和倒退同時(shí)發(fā)生。我們應(yīng)當(dāng)相信改變世界是可能的，還是悲觀地準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)更大規(guī)模的世界危機(jī)？我們必須站得更高更遠(yuǎn)，思考在目前復(fù)雜的環(huán)境下如何更新我們的行動(dòng)和思想。本輯主要集中于對(duì)這一重大問(wèn)題的思考和探索。

趙汀陽(yáng)2016年新著，以旋渦模式解釋從商周至清末三千多年來(lái)中國(guó)的生長(zhǎng)方式和游戲規(guī)則，解釋為何古代中國(guó)并非擴(kuò)張型帝國(guó)卻能不斷擴(kuò)展。他認(rèn)為其秘密在于，中國(guó)的擴(kuò)展不是來(lái)自向外擴(kuò)張行為的紅利，而是來(lái)自外圍競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力不斷向心卷入旋渦核心的禮物。 哲學(xué)家立足存在論和博弈論，征引大量歷史文獻(xiàn)和歷史研究成果，還原中國(guó)起源的“硬歷史”，

本書(shū)以“亞洲價(jià)值和人類未來(lái)”為主題，書(shū)中收錄的20篇論文從不同視角論證了亞洲價(jià)值以及它對(duì)人類未來(lái)發(fā)展的影響。希望本書(shū)能夠引起相關(guān)學(xué)者和關(guān)心亞洲價(jià)值崛起的人士，以及那些關(guān)心人類共同的精神家園建設(shè)的人士的關(guān)注，并激發(fā)他們對(duì)于這些問(wèn)題的探討興趣

本教材共2篇13章:中國(guó)文化(中國(guó)文化緒論，漢語(yǔ)和漢字、中國(guó)文學(xué)和藝術(shù)，中國(guó)古代政治社會(huì)結(jié)構(gòu)、教育和科技，中國(guó)古代哲學(xué)與宗教，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日);西方文化(古希臘文明，古羅馬文明，中世紀(jì)基督文明，文藝復(fù)興與宗教改革，啟蒙運(yùn)動(dòng)與浪漫主義思潮，工業(yè)文明，多元現(xiàn)當(dāng)代文化，西方語(yǔ)言文字與音樂(lè))。

《社會(huì)科學(xué)中的文化》系統(tǒng)地介紹了文化研究領(lǐng)域中的諸多重要議題，涉及到社會(huì)科學(xué)中的多個(gè)學(xué)科，尤以社會(huì)學(xué)和人類學(xué)中的相關(guān)研究為重。作者以連貫的節(jié)奏對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了非常細(xì)致的分析，得出了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論；其對(duì)文化概念的梳理不但注意對(duì)學(xué)界既有研究的歸納和表述，更重要的是注重于分析其學(xué)理背景，有助于讀者了解文化研究中的重要理論及其

本書(shū)以“湖北文化資源研究”為主題，既有對(duì)荊楚文化的歷史、內(nèi)涵和特質(zhì)的研究，也有對(duì)當(dāng)代湖北文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考。其中多篇論文立足湖北，總結(jié)了長(zhǎng)江中游區(qū)域乃至全國(guó)文化建設(shè)的發(fā)展成就，啟迪對(duì)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的思考；有數(shù)篇論文探討了湖北歷史文化資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)與利用的原則與路徑；還有論文梳理了荊楚法治文化傳統(tǒng)和當(dāng)代湖北法治建設(shè)的

本書(shū)為大學(xué)本科生介紹文化研究的入門知識(shí)，主要涉及相關(guān)概念的定義，文化研究的方法論，討論文化、權(quán)力、亞文化、后現(xiàn)代、視覺(jué)文化、身體文化、大眾文化等文化研究的“關(guān)鍵詞”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文化研究有一個(gè)初步的了解。本書(shū)充分體現(xiàn)了“全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)博雅系列教材”注重“博雅”的編寫理念。

在客觀再現(xiàn)中西方學(xué)者有關(guān)中西方文化差異研究成果的基礎(chǔ)上，本教材具體內(nèi)容以近年來(lái)的大量跨文化交流案例為橫線，以下述五個(gè)部分的內(nèi)容為縱線，全面而審慎地展開(kāi)：中西文化對(duì)比的意義； 無(wú)聲語(yǔ)言與文化差異；思維與文化差異；價(jià)值觀與文化差異；文化本位差異。 視野較寬：21世紀(jì)的英語(yǔ)教學(xué)不應(yīng)僅局限于語(yǔ)言層面，應(yīng)該把視野擴(kuò)大到文化層