本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材,高職高專院校護理專業(yè)雙證融通人才培養(yǎng)計劃校企合作系列教材。 本教材采用紙質(zhì)教材與數(shù)字化的學習平臺相結(jié)合的形式,在紙質(zhì)教材內(nèi)容基礎上配套了數(shù)字化學習資源,以兒科護理崗位的典型工作任務為導向,基于兒科護理工作過程進行情景課程設計,創(chuàng)新教材編寫體例與內(nèi)容,主
本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃本教材是全國中等衛(wèi)生職業(yè)院校護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材之一,根據(jù)中職學生的認知特點,基礎課教材內(nèi)容以必需、夠用為度,專業(yè)課教材要突出針對性和適用性,可適當加入已定論的zui新信息和知識。本教材內(nèi)容簡明扼要、重點突出,適度體現(xiàn)理實一體化的要求。本教材以整體護理為方向,以護理程序為框
本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 本教材編寫過程中,遵循教材的繼承性和創(chuàng)新相結(jié)合的原則,在上版教材的基礎上聽取臨床護理一線專家和教材使用者的意見和建議,對教材進行修訂,體現(xiàn)以下特點:第yi,定位中職護理教育,體現(xiàn)以人為本的護理理念。第二,學習內(nèi)容和臨床護理工作和學生實際生活緊密結(jié)合,采用項目、任務的內(nèi)
全書分為五個模塊、十九個項目。五個模塊包括入院護理、生活護理、基本治療與護理、危重患者的護理、出院護理;十九個項目包括認識醫(yī)院、患者入院的護理、生命體征的評估及測量技術、休息與活動、患者的安全與護士執(zhí)業(yè)防護、入院護理評估、患者的清潔護理技術、壓瘡的護理、飲食護理、醫(yī)院內(nèi)感染的預防與控制、藥物治療技術、藥物過敏試驗法、靜
本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 本書的編寫堅持根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點,通過理實一體化的教學,以臨床案例為載體創(chuàng)設教學情境,以引導學生學習和思考,鞏固和拓展外科護理知識和技能,并培養(yǎng)對外科常見疾病病人實施整體化護理能力,提高分析和解決問題的綜合職業(yè)能力。全書共分十個項目,內(nèi)容主要包括外科患者基本護理技
本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 教材編寫融入理實一體化的理念,以就業(yè)為導向,探索任務引領,項目承載,人文滲透的教材編寫模式,力求培養(yǎng)與實際工作緊密銜接的技術、技能型人才;以注重提高學生的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神為主要目標,力求做到整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化,深度和廣度適當,突出以人為中心的服務宗旨;
本叢書注重臨床實際應用,以圖解的方式重點講述相關科室常見疾病的護理知識,使讀者能夠?qū)膊∮幸粋系統(tǒng)和全面的了解和認識。本叢書寫作突出技能性和實用性,全書文字內(nèi)容精煉、簡潔翔實、重點突出、條理清楚,抓住了疾病治療的關鍵環(huán)節(jié)。內(nèi)容精煉,指導對象明確,實用性強。
1.利于學生臨床思維能力和工作能力的培養(yǎng);也為教師教學提供參考。2.堅持以人為本,并貫穿"以兒童及其家庭為中心"的理念,將兒科護理學的內(nèi)涵從單純的疾病防治護理延伸到個體兒童健康的各個方面,反映本學科教學,科研的先進成果,體現(xiàn)兒科護理的重點和難點。3.配套教材主要是明確學習目標,掌握兒科常見病、多發(fā)病和急危重患兒的護理實
本教材在編寫上突出了高職高專護理職業(yè)教育的特點,堅持“市場為導向,就業(yè)為前提,能力為重點,素質(zhì)為根本”的原則;堅持與崗位需求對接,強化技能訓練;與學科發(fā)展對接,更新舊的理念,構(gòu)筑學生現(xiàn)代護理理念;與護士執(zhí)照接軌,指導學生通過護士執(zhí)照考試,實現(xiàn)雙證合一。在編寫過程中,貫穿“項目導向,任務分解”的編寫思路,將傳統(tǒng)的教學內(nèi)容
本書分六篇,分別為基礎護理學內(nèi)科護理學外科護理學婦產(chǎn)科護理學兒科護理學醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學倫理學;每篇分若干章,章下直接以考點形式講解,重要考點下穿插活動性欄目【真題鏈接】【考點提醒】。本書以幫助考生通過考試為目的,故只提煉重要常考點,并在重要語句下加下劃線,提醒考生重點記憶。希望通過本書的使用,能幫助考生順