《心理咨詢師二級考試教材精編》一書共三編：**編為心理咨詢師考試的基礎(chǔ)知識點，能幫助應試者掌握作為一名心理咨詢師必須具備的基本理論知識；第二編為二級心理咨詢師必須具備的職業(yè)道德，包括職業(yè)道德與人自身的發(fā)展，與法治、德治社會和市場經(jīng)濟的關(guān)系；第三編著重講解考試技能知識，包括心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗技能。理論與
本書共三編，從各部分分別闡述作為一名心理咨詢師必須具備的基本理論知識、職業(yè)道德以及技能知識，包括心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗技能，是適用于三級心理咨詢師考試的輔導用書，通過基礎(chǔ)知識的掌握以及考試過程中的能力培養(yǎng)的體現(xiàn)，對內(nèi)容進行科學的編排，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、基本功與應試技巧相結(jié)合，力求準確地突出重點，歸納難
當今社會，壓力來自生活、工作、家庭等諸多方面，令我們難以承受，如果我們不能夠進行有效的自我調(diào)節(jié)，不能夠平衡個人心理去應對復雜的社會，那么我們的人生就很難得到快樂和幸福。本書從影響他人心理和自我心理調(diào)節(jié)兩方面入手，教會讀者進行人際交往和自我調(diào)節(jié)的方法，以擺脫對生活無所適從的焦慮感，從容應對各種人際關(guān)系，牢牢掌握人生的主動
當想得到某物的欲望足夠強烈時，我們幾乎會用盡一切辦法來獲得它——有時甚至不惜損害自己的身體、智力以及人際關(guān)系。我們?yōu)槭裁磿ㄒ种频馗杏X自己需要某些東西（比如，食物、香煙、酒、網(wǎng)絡(luò)或性）？我們怎樣才能恰到好處地滿足它們而又避免放縱？ 在本書中，強迫行為領(lǐng)域的專家奧馬爾·馬涅瓦拉博士基于全新的腦科學、心理學、認知科學和神
《心理健康與癌癥防治》作者以科學理論為指導，認真總結(jié)了他們的團隊開展癌癥心理援助項目和推行身心靈整體康復模式的實踐經(jīng)驗，同時參考國內(nèi)同行已有的研究成果，撰寫了這么一本比較系統(tǒng)、專業(yè)，又通俗易讀的關(guān)于心理因素對癌癥影響作用的書�！缎睦斫】蹬c癌癥防治》不僅詳細闡述了心理因素與癌癥的發(fā)生、發(fā)展、治療、康復等各個階段的關(guān)系，而
《心理咨詢師執(zhí)業(yè)手記》作者憑借長期從事心理咨詢工作的經(jīng)驗，從這一行業(yè)的概況、發(fā)展前景，到各種類型常見典型案例的剖析和解讀，為新手咨詢師提供了全面的指導，體系完整，內(nèi)容豐富，具有較強的指導性和參考價值，兼具理論和實戰(zhàn)意義。
《醫(yī)學心理學》從心理學和醫(yī)學的關(guān)系、疾病的心理學和治療學等角度系統(tǒng)講述了醫(yī)學心理學的理論和臨床應用過程。全書分11章，主要闡述了基礎(chǔ)心理學知識、心理發(fā)展和心理健康、應激、心身關(guān)系和心身醫(yī)學、患者心理、醫(yī)患溝通、健康心理問題、心理評估、心理咨詢和心理治療及醫(yī)學心理學研究方法等內(nèi)容。除對基本理論的文字性闡述外，《醫(yī)學心理學
《醫(yī)學心理學》按照醫(yī)師執(zhí)業(yè)考試、繼續(xù)職業(yè)教育、崗位培訓等重點考試和學習內(nèi)容，結(jié)合臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標、高等醫(yī)學教育教學改革的需要和社會對醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需求，建構(gòu)《醫(yī)學心理學》內(nèi)容�！夺t(yī)學心理學》包括緒論、醫(yī)學心理學的主要理論流派、人的心理、心理發(fā)展與心理健康、心理評估、心理應激、心身疾病、異常心理、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與
《童年就是硬道理》收集了作者咨詢的40多個案例，包括情感、職場、親子關(guān)系等方面，每個案例后有解碼和支招，對咨詢者的問題進行心理學分析�！锻昃褪怯驳览怼肥占俗髡咦稍兊�40多個案例，包括情感、職場、親子關(guān)系等方面，每個案例后有解碼和支招，對咨詢者的問題進行心理學分析。
現(xiàn)代社會與以往的任何時期都大有不同，所以現(xiàn)代人有現(xiàn)代人的心理，有現(xiàn)代人看待事物的獨特視角。然而，現(xiàn)代人的一些心理卻并不是正常的，這些病態(tài)心理無論對個人還是社會而言都是無益的。 一項醫(yī)學調(diào)查顯示，現(xiàn)代都市人，每100個人中有接近20%～30%的人有輕微的心理疾病，可以肯定，現(xiàn)代都市壓力已經(jīng)開始妨礙人們的心理健康。 在
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