氣候變化問題已成為全球環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、政治等多領(lǐng)域交叉的熱點(diǎn)問題之一。以經(jīng)濟(jì)學(xué)思維解析氣候變化問題，對研究人類如何應(yīng)對氣候變化及其所產(chǎn)生的多維度經(jīng)濟(jì)社會影響具有重要的科學(xué)和現(xiàn)實(shí)意義。本書從應(yīng)對氣候變化的理論和應(yīng)用兩個維度逐次展開。在理論維度，本書一方面從氣候系統(tǒng)歷史演變出發(fā)，闡述氣候變化經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)和未來發(fā)展趨勢；另一方

為了適應(yīng)新形勢下環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)科的教學(xué)需求，中國自然資源學(xué)會資源經(jīng)濟(jì)研究專業(yè)委員會組織一批優(yōu)秀的國內(nèi)學(xué)者，編寫了這本《環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材。在編寫過程中，編寫組堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合、國際化與中國國情相結(jié)合等原則。本書的內(nèi)容安排大體分為五個板塊。第一板塊為生態(tài)文明建設(shè)的總體觀，主要包括第二章和第三章。第二章為可持續(xù)發(fā)

本書寫于20世紀(jì)末,原書于2001在美國出版。在書中,作者訴諸誘導(dǎo)創(chuàng)新的理論來解釋技術(shù)變革,介紹了幾種經(jīng)濟(jì)增長理論的發(fā)展,探討了技術(shù)革新在發(fā)展思維和經(jīng)驗(yàn)的作用;作者還深入分析了技術(shù)變革及制度變革的根源,展示了一個較為完整的技術(shù)和制度創(chuàng)新模型及其要素;討論了一系列戰(zhàn)略技術(shù)或通用技術(shù)的發(fā)展;提出了向可持續(xù)性發(fā)展過渡將要面臨

本書面向國家應(yīng)對氣候變化重大戰(zhàn)略需求和氣候政策建模研究國際前沿，構(gòu)建氣候變化綜合評估模型，探索氣候變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)雜關(guān)系，以期為國家制定國內(nèi)氣候政策、參與國際氣候事務(wù)提供科學(xué)支撐。 本書基于投入產(chǎn)出分析建立動態(tài)優(yōu)化模型，綜合經(jīng)濟(jì)增速、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)及能源效率等方面，模擬中國在2040年之前二氧化碳排放路徑，并借此

這是一本研究人們?nèi)粘Ｐ袨榉抢硇砸幻娴膱D書。作者認(rèn)為人們在處理某些事件時猶如賭客一樣瘋狂和感情用事。書中以日�，F(xiàn)象為切入點(diǎn)，對行為經(jīng)濟(jì)學(xué)這個課題進(jìn)行全面、深入、獨(dú)到的闡釋，涉及了進(jìn)化論、心理學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域前沿的發(fā)現(xiàn)。無論是投資人、管理者，還是追求幸福的普通人，都能從此書中獲取靈感和啟發(fā)。

本書是《生態(tài)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科叢書》中的一個分冊。全書共十二章，主要內(nèi)容包括導(dǎo)論，生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)與其他理論的關(guān)系，生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的組成、配置與功能，生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動，生態(tài)產(chǎn)業(yè)，綠色GDP核算理論及方法，生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)能值分析，生態(tài)足跡核算，生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值的估算，生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃原理與方法，生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理

本書關(guān)注技術(shù)議題的經(jīng)濟(jì)社會學(xué)研究思路，收錄了九篇論文，篇文章從經(jīng)濟(jì)社會學(xué)的視角綜述了技術(shù)研究的重要議題，并展望了可以開展研究的方向；第二篇文章關(guān)注了技術(shù)化社會的治理問題；第三篇文章圍繞技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和制度討論了技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的邏輯；第四、第五篇文章聚焦于技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際案例，分析影響技術(shù)應(yīng)用效果的不同因素；第六、第七篇文章關(guān)注新

本書對標(biāo)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，秉持“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”和“持續(xù)改進(jìn)”的理念，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，構(gòu)建內(nèi)容體系。全書12章，內(nèi)容涵蓋工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用。書中以引例、理論和方法、例題講解、案例分析、現(xiàn)代工具應(yīng)用、項(xiàng)目調(diào)研、延伸閱讀等幾個模塊安排每個章節(jié)的內(nèi)容，突出培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、實(shí)踐動手能力和終身學(xué)習(xí)能力

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)(第3版微課版新世紀(jì)高職高專工程管理類課程規(guī)劃教材)

比較.第114輯