本書對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時代背景、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法等方面進(jìn)行了闡述，對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體模式構(gòu)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革方面的具體做法及研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的建設(shè)與管理、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培育及典型案例等進(jìn)行介紹和分析。

本書圍繞離退休工作這一主題，針對高校離退休人員的現(xiàn)狀和工作難點，分析了離退休工作的內(nèi)涵和意義、特征、制度形成與演變，探討了新時代高校離退休工作的重點、難點，特別是如何激發(fā)離退休老同志的“正能量”作用，使老同志暖心，舒心和安心，并從實踐案例中提煉經(jīng)驗和思考。全書主要內(nèi)容包括：新時代離退休工作制度、新時代高校離退休工作特征

本書首先分析了我國高校學(xué)生管理的內(nèi)涵、存在的問題，系統(tǒng)地梳理了我國高校學(xué)生管理的思想和原則以及任務(wù)和方法；其次，通過對不同類型的高校學(xué)生管理模式的分析，探究了高等教育大眾化背景下的高校學(xué)生管理工作；最后，面對當(dāng)前我國高校學(xué)生管理模式的一些問題，提出了創(chuàng)新我國高校學(xué)生管理模式的一些對策。

本書共分五章，主要內(nèi)容包括：高校教育教學(xué)創(chuàng)新的必要性、高校教育教學(xué)理念的創(chuàng)新、高校教育教學(xué)策略的創(chuàng)新、高校教育教學(xué)管理的創(chuàng)新、高校教育教學(xué)實踐的創(chuàng)新。

本書分五部分：標(biāo)桿·傳承、科研·迸發(fā)、凝心·聚力、突破·攀登、榜樣·傳承、青春·力行。內(nèi)容包括：電子學(xué)院微波工程系研究生第六黨支部入選教育部第二批；全國高�！鞍賯�研究生樣板黨支部”創(chuàng)建名單；電子學(xué)院先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人獲學(xué)�！皟蓛�(yōu)一先”表彰等。

本書通過分析高校學(xué)生管理工作存在的問題，肯定其取得的成績，指出其存在的不足，并對獨立學(xué)院學(xué)生管理工作的影響因素進(jìn)行深人剖析，結(jié)合公共管理相關(guān)理論，為改進(jìn)獨立學(xué)院學(xué)生管理工作提出了對策和建議。

本書共六章，內(nèi)容包括：高校學(xué)生事務(wù)管理、高校學(xué)生事務(wù)管理理論、高校學(xué)生管理理念、高校學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)性探究、運用“互聯(lián)網(wǎng)+”加強(qiáng)高校學(xué)生管理工作、高校學(xué)生管理工作法治化路徑分析。

本書基于中國高等教育面臨財政性經(jīng)費持續(xù)增長的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與區(qū)域高等教育非均衡發(fā)展的客觀現(xiàn)實，從公共財政支出的視域，運用差異分析和效用函數(shù)分析法，立足我國高等教育經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)與支出結(jié)構(gòu)的區(qū)域差異，與經(jīng)合組織的國家進(jìn)行比較，深入剖析我國區(qū)域高等教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)存在的問題，進(jìn)而探尋促進(jìn)高等教育均衡化的發(fā)展策略。

本書首先對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)作了概述，明確了相關(guān)概念與要素；然后就大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)與價值觀進(jìn)行了分析研究；最后就新形勢下大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題進(jìn)行具體探究，提出了相應(yīng)的指導(dǎo)與管理措施。

本書匯編了八年來華中師范大學(xué)數(shù)字化卓越中學(xué)教師培養(yǎng)體系的構(gòu)建過程和階段性成果，包括總體設(shè)計、實施方案、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)字化卓越中學(xué)教師培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的實踐案例。全書共分上、中、下三篇。