本書從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度闡述了當(dāng)代應(yīng)用寫作理論，簡明扼要地介紹了國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等常用的國家行政機(jī)關(guān)公文和各類應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫法以及寫作注意事項(xiàng)，并設(shè)有案例與可供技能訓(xùn)練的項(xiàng)目。編寫遵循的原則是實(shí)用、實(shí)效、可操作性，并附有《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《應(yīng)用文常用詞語簡釋》等內(nèi)容，以便學(xué)習(xí)者使用時(shí)查找、參閱。

本書共八章：北京方言簡述、北京方言里的禮兒、北京老字號的語言文化、北京方言中的飲食文化、北京方言與地名文化、北京方言的表演藝術(shù)、北京方言和文學(xué)、結(jié)語。主要內(nèi)容包括：狹小的地理分布和遙遠(yuǎn)的“鏈接”；歷史上的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；普通話的基礎(chǔ)等。

這是一本學(xué)術(shù)理論合集。本書為南昌師范學(xué)院“11531”工程中的“漢語言文學(xué)特色專業(yè)”項(xiàng)目建設(shè)成果，從文學(xué)院2015-2020年已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中選擇其中35篇，其中包括公開發(fā)表的CSSCI論文8篇和全國中文核心期刊論文8篇，省級刊物19篇。全書分為“理論批評”“影視藝術(shù)鑒賞”“作家作品評論”“文化現(xiàn)象評述”“地域文化探

本書屬于澤地文庫第一輯，文庫輯錄杭州師范大學(xué)人文學(xué)院10位、實(shí)力學(xué)者原創(chuàng)學(xué)術(shù)著作，集體呈現(xiàn)該學(xué)院近年來在中國語言文學(xué)研究領(lǐng)域的寬廣視域與重要?jiǎng)?chuàng)新。本書為國家社科基金項(xiàng)目研究成果。本書在對杭州方言進(jìn)行全面深入的田野調(diào)查的前提下，用傳統(tǒng)方言學(xué)的研究方法，從語音、詞匯和語法三方面詳細(xì)描寫了杭州方言的全貌，揭示其語言特點(diǎn)，并對

本書是針對漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)者編寫的高級寫作教材。全書共13單元，涵蓋各種漢語基礎(chǔ)文體的寫作教學(xué)。本書具有如下特點(diǎn)：（1）凸現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，（2）呈現(xiàn)明晰的教學(xué)流程，（3）提供豐富的練習(xí)，（4）有配套的在線課程。本書適用用于漢語水平達(dá)到HSK五級和六級的外國學(xué)生，包括語言進(jìn)修生、漢語言本科生、各個(gè)專業(yè)的本科生、研究生。

本書為“當(dāng)代外語研究論叢書”之一，主要研究目的是對現(xiàn)代漢語賓語位置的多重論元實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的解釋和預(yù)測。所討論的現(xiàn)代漢語賓語的多重論元實(shí)現(xiàn)包括以“吃食堂”為代表的及物動(dòng)詞加非論元賓語現(xiàn)象和以“飛上�！睘榇�表的不及物動(dòng)詞加賓語現(xiàn)象兩類，旨在回答這兩類現(xiàn)象所帶來的句法、語義、從句法到語義的映射和部分能產(chǎn)性四個(gè)方面的研究問

《說文解字》是我國文字學(xué)的奠基之作，在我國語言學(xué)史有著極其重要的地位。此書為《說文解字》的整理校釋本。本書作者試圖全面吸收《說文解字》版本�？钡某晒�，將《說文解字》的文本內(nèi)容以一種更為清晰、簡便的方式呈現(xiàn)出來，以便于語言文字研習(xí)者掌握和使用。在具體內(nèi)容上，本書以清陳昌治翻刻的一篆一行《說文解字》為底本，全書逐句加新式標(biāo)

本書是在全軍兩級裝備保障體制改革與轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下,針對當(dāng)前裝備保障體系研究存在的問題,系統(tǒng)性地提出并開展基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論的裝備保障體系建模與魯棒性分析研究,主要聚焦于各保障實(shí)體間的級聯(lián)效應(yīng)行為對保障體系網(wǎng)絡(luò)魯棒性的影響,并研究制訂不同的協(xié)同保障策略以預(yù)防和抵制網(wǎng)絡(luò)發(fā)生大規(guī)模級聯(lián)失效,可為現(xiàn)階段典型的網(wǎng)絡(luò)化裝備保障體系

本書以《現(xiàn)代漢語詞典》《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》《新華詞典》這三部使用最廣、影響最大的現(xiàn)代漢語辭書作為研究對象，運(yùn)用訓(xùn)詁原理和訓(xùn)詁方法，結(jié)合現(xiàn)代漢語實(shí)際，抉發(fā)和糾正現(xiàn)代漢語辭書在釋義、義項(xiàng)、義例等方面存在的錯(cuò)誤和問題。

本書分為吉兇、守株待兔、濫竽充數(shù)、國之器用、上善若水、教學(xué)相長、遠(yuǎn)水不救近火、臥薪嘗膽等15課，每課內(nèi)包含課文及今譯、詞語注釋、古語今用舉例、漢字分析、語言知識、練習(xí)和閱讀7個(gè)部分。