本書結(jié)合權(quán)威歷史資料與流傳已久的民間傳說，通過彩圖美繪的形式，講述了中國歷*后一個封建王朝從崛起到全盛直至衰亡的歷史過程中發(fā)生的數(shù)十個生動經(jīng)典的歷史故事，帶領(lǐng)孩子重溫激動人心的歷史瞬間，親歷波瀾壯闊的歷史現(xiàn)場。而書中加入的歷史常識、背景分析等資料，使故事性與知識性相輔相成，相得益彰，讓孩子真正感受一脈相承的華夏文明！

春秋戰(zhàn)國（權(quán)威版本，經(jīng)典美繪，讓孩子了解中國歷史、增長見聞，從史實中探求先人智慧，傳承華夏文明�。�

本書收集了作者從上個世紀(jì)80年代以來所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文近50篇，內(nèi)容涉及到古城古國、文明起源、伏羲文化、炎黃文化、顓頊文化、楚文化和姓氏文化等各個方面，對中國古代歷史文化進行了多視角、全方位的梳理與探索，其中有許多是當(dāng)時學(xué)術(shù)界廣為關(guān)注的熱點問題。近年來，隨著新的考古資料不斷發(fā)現(xiàn)，對于某些問題的認(rèn)識有必要重新評估。為了反映

該文集選編了著名學(xué)者任崇岳進入河南省社會科學(xué)院后在《民族研究》《學(xué)術(shù)月刊》《史學(xué)月刊》《中州學(xué)刊》等學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表的論文三十余篇，大致分為宋史、元史、地方史及考證四類，具有較高的學(xué)術(shù)研究價值和收藏價值，值得史學(xué)方志工作者、歷史教師及廣大史學(xué)愛好者一讀。

本書是史學(xué)大師呂思勉所著《復(fù)興高級中學(xué)教科書本國史》再版，原書1934年由上海商務(wù)印書館出版，當(dāng)年即再版數(shù)次，是當(dāng)時使用面較廣、發(fā)行量最大的一部中學(xué)歷史教材。全書分緒論、上古史、中古史、近代史、現(xiàn)代史、結(jié)論六篇，用簡潔流暢的文字?jǐn)⑹隽藦倪h古到20世紀(jì)30年代中國的歷史大勢、制度沿革、文化發(fā)展。在形式上一改長篇大論的說教

廈門大學(xué)歷史學(xué)系民間歷史文獻研究中心，多年來致力于譜牒、科儀書、契約文書等各類民間歷史文獻的搜集、整理和研究，是我國民間歷史文獻研究的重鎮(zhèn)。十余年來該中心于每年暑假組織歷史系本科生進行田野調(diào)查，搜集民間文獻，并形成田野調(diào)查報告數(shù)十篇，本次選取2004—2010年間的優(yōu)秀田野調(diào)查17篇予以結(jié)集出版。

本書是上海圖書館歷史與文獻中心主任黃顯功的一本文集，收錄了中外歷史研究的論文和介紹中國歷史研究成果的文章，包括對墨子、“重農(nóng)抑商”思想的研究與介紹，對中國上古歷史中的普及性介紹等。內(nèi)容大多短小精悍，學(xué)術(shù)性與知識性相結(jié)合，可讀性強。

托爾斯泰對中國古典文化思想的理解過程，基本上是對儒家思想的接受史。他對道家、墨子等也有所涉及，但是都融合在對儒家思想接受的基礎(chǔ)上。他山之石，可以攻玉，考察托爾斯泰對中國儒家思想的認(rèn)同、共識和借鑒關(guān)系，能夠引發(fā)讀者對中國儒家文化思想價值的反思。

本書為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化系列讀物》（海外版）中的其中一本，內(nèi)容共六章，主要內(nèi)容反映古代中國在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟貿(mào)易、交通通訊、醫(yī)藥衛(wèi)生、康樂文娛等方面取得的成果及為人類社會做出的貢獻，反映了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富多彩。

高旭東著的《中國現(xiàn)代文學(xué)史（上下）》是一部具有自覺學(xué)術(shù)追求和學(xué)術(shù)品格的現(xiàn)代文學(xué)史教材，它的學(xué)術(shù)獨創(chuàng)性表現(xiàn)在： 從甲午戰(zhàn)爭后揚起現(xiàn)代風(fēng)帆的“前五四的現(xiàn)代熱身”到五四文學(xué)多元混雜的現(xiàn)代，從“一元超現(xiàn)代”的一統(tǒng)天下到僵化解體，本教材構(gòu)建了中國文學(xué)一個更為完整的“現(xiàn)代”，這是文學(xué)分期的創(chuàng)新。 本教材創(chuàng)造性地使用了“戊戌文學(xué)