本書(shū)根據(jù)羅大里的兒童教育理念編寫(xiě)，打造了一個(gè)童話般的想象力星球，在這里可以通過(guò)認(rèn)識(shí)自己打開(kāi)想象力的大門(mén)，還可以與文字做游戲，歡笑著掌握寫(xiě)故事的訣竅。書(shū)中精心挑選了一部分羅大里創(chuàng)作的童謠、故事和小詩(shī)作為向?qū)�，并以羅大里走訪過(guò)的學(xué)校里，孩子們的習(xí)作為示范，然后用羅大里的口氣給正在看這本書(shū)的孩子們出題，啟迪思維、開(kāi)拓想象，令

本書(shū)描寫(xiě)窮大學(xué)生拉斯柯?tīng)柲峥品蚴軣o(wú)政府主義思想毒害,認(rèn)為自己是個(gè)超人,可以為所欲為。為生計(jì)所迫,他殺死放高利貸的老太婆阿廖娜和她的無(wú)辜妹妹麗扎韋塔,制造了一起震驚全俄的兇殺案。經(jīng)歷了一場(chǎng)內(nèi)心痛苦的懺悔后,他最終在基督徒索尼婭姑娘的規(guī)勸下,投案自首,被判流放西伯利亞。小說(shuō)反映的主題具有現(xiàn)實(shí)意義:人們?cè)敢馊ド窕�基�?其最終

本書(shū)以第一人稱的方式,通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷和研究成果,帶你了解水生世界。內(nèi)容包括:海洋環(huán)境、海洋生物(珊瑚、大型/小型魚(yú)類、甲殼類、頭足類)、海洋環(huán)保。在這本內(nèi)容豐富的書(shū)中,你將在大西洋、太平洋和印度洋中暢游,書(shū)中充滿了新發(fā)現(xiàn),史密斯博士分享了當(dāng)?shù)仄娈惗�特殊的生�?還會(huì)從中了解到這些生物吃什么,怎么玩,怎么互相照顧,怎么互相

本書(shū)在《德古拉的客人及其他怪異故事集》全部九個(gè)故事之外,又增加了四個(gè)故事(其中兩個(gè)來(lái)自未入集的故事類,兩個(gè)來(lái)自節(jié)選類),以及一篇小說(shuō)節(jié)選。這些令人毛骨悚然故事,探索了生與死、已知和未知、動(dòng)物和人類、夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的界線。同時(shí),本書(shū)還附錄了斯托克的朋友圈和年表,斯托克遺孀的簡(jiǎn)短前言。

本書(shū)為圖畫(huà)故事。以《樂(lè)高幻影忍者神龍》的故事為主線,是一本故事與創(chuàng)意拼砌相結(jié)合的益智游戲書(shū)。通過(guò)模型的搭建,激發(fā)孩子們的思維興趣,非常有利于全面提升孩子獨(dú)立思考的能力和動(dòng)手能力。

本書(shū)講述木匠杰佩托用一段會(huì)哭會(huì)笑的木頭雕刻了一個(gè)木偶人,給他起名字叫匹諾曹,并把他當(dāng)成兒子。杰佩托很窮,生性調(diào)皮的匹諾曹也想做一個(gè)好孩子,賺很多錢(qián)給爸爸買(mǎi)好東西。在上學(xué)的路上,貪玩的匹諾曹卻被木偶劇團(tuán)吸引去了,在那里他認(rèn)識(shí)了很多木偶親戚,劇團(tuán)老板給了他5枚金幣。在回家的路上,匹諾曹遭遇一連串離奇的事情,遭遇打劫,被吊在

本書(shū)以互動(dòng)的形式,講述了狼先生喜歡給動(dòng)物朋友們拍照片,并把拍好的照片做成相冊(cè)。書(shū)中帶有魔術(shù)貼和毛氈材質(zhì),每頁(yè)都有一種動(dòng)物被做成了魔術(shù)貼,孩子可以取下魔術(shù)貼,把動(dòng)物貼在狼先生的相冊(cè)上。本套書(shū)新穎有趣,認(rèn)知功能強(qiáng),家長(zhǎng)可以通過(guò)這種寓教于樂(lè)的形式,鍛煉孩子的動(dòng)手能力、記憶力、分類能力,市場(chǎng)同類書(shū)較少,具有一定的出版價(jià)值。

本書(shū)以互動(dòng)的形式,講述了想要去度假,需要收拾行李。書(shū)中帶有魔術(shù)貼和毛氈材質(zhì),每頁(yè)都有一種物品被做成了魔術(shù)貼,孩子可以取下魔術(shù)貼,把物品貼在狼先生的行李箱里,幫狼先生收拾行李。

本書(shū)講述了狼先生肚子餓了,想要吃東西。書(shū)中帶有魔術(shù)貼和毛氈材質(zhì),每頁(yè)都有一種食物被做成了魔術(shù)貼,孩子可以取下魔術(shù)貼,把食物貼在狼先生的肚子里,幫狼先生填飽肚子。

本書(shū)內(nèi)容講述:假如我們生活在一個(gè)人人都善良的世界,那該多好。怎么才能讓那個(gè)善良的世界變成現(xiàn)實(shí)呢?我們可以從一些小事做起比如給人一個(gè)微笑!善良有很多種,每一種都值得嘗試。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),特別是當(dāng)有人難過(guò)的時(shí)候。給他們一個(gè)擁抱,若是他們感到孤單。當(dāng)有人受到驚嚇或憂心忡忡,我們可以牽起他們的手。如果他們遇到了麻煩,我們可以看看自己