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本專著擬從山地校園規(guī)劃理念與設(shè)計實踐中要服務(wù)的目標(biāo)客戶群體當(dāng)代大學(xué)與山地環(huán)境兩方面出發(fā)，對山地大學(xué)在三全育人、功能滿足、環(huán)境營造等方面進行規(guī)劃視角的分析與解讀，期望總結(jié)出適應(yīng)當(dāng)代山地大學(xué)校園規(guī)劃的一般經(jīng)驗與方法。本書旨在在三全育人和立德樹人指引下從環(huán)境育人角度出發(fā)，對山地大學(xué)校園規(guī)劃和設(shè)計中的得失進行反思；通過案例分析

本書為十四五普通高等教育系列教材。全書共分為10章，主要內(nèi)容包括概述、結(jié)構(gòu)試驗基本原理、結(jié)構(gòu)試驗加載方法與設(shè)備、結(jié)構(gòu)試驗測量技術(shù)、結(jié)構(gòu)試驗?zāi)Ｐ驮O(shè)計、結(jié)構(gòu)荷載試驗、結(jié)構(gòu)耐久性試驗、建筑結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場檢測技術(shù)、橋梁現(xiàn)場荷載試驗、結(jié)構(gòu)試驗數(shù)據(jù)處理。本書在闡述傳統(tǒng)試驗方法及手段的基礎(chǔ)上，介紹了國內(nèi)外最z新發(fā)展的試驗理論及方法，理論

本書為十四五普通高等教育系列教材。全書對人體工程學(xué)的起源、內(nèi)容、方法，以及人體活動、人的作業(yè)區(qū)域、人的感官與空間環(huán)境設(shè)計的關(guān)系等知識都做了較深入的介紹與闡述；對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中人體尺度、活動的空間與各類環(huán)境設(shè)計的聯(lián)系做了一定的探討與研究。特別是考慮到以前的相關(guān)教材很少涉及室外環(huán)境設(shè)計方面內(nèi)容，書中對人體工程學(xué)與室外景觀設(shè)

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Construction21國際綠色解決方案獎已順利舉辦八屆，每屆有近30個國家的200余個項目參與。該獎項面向建筑類、基礎(chǔ)設(shè)施類和城區(qū)類項目，從可復(fù)制性、經(jīng)濟性、創(chuàng)新性、可持續(xù)效益四方面進行綜合評估。其中，建筑類獎項包括綠色建筑、健康建筑、既有建筑綠色改造、生態(tài)建筑、循環(huán)建筑、節(jié)能建筑等；基礎(chǔ)設(shè)施類獎項包括清潔能源、

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