《小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維全講全練2年級》共兩冊，教程分冊和練習(xí)分冊。教程分冊共24講，主要介紹運(yùn)算、枚舉、圖形、邏輯推理等知識點(diǎn)，包括知識概述、經(jīng)典例題、思維導(dǎo)圖三部分內(nèi)容。練習(xí)分冊共24練，包括口算小能手、巧算小達(dá)人、思維小牛人三部分內(nèi)容，其中思維小牛人是與教程分冊知識點(diǎn)對應(yīng)的練習(xí)，每周配有5天的題量，讓學(xué)生在練習(xí)口算的基

超有效圖解小學(xué)生英語單詞

青年教師的成長必定要經(jīng)歷進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和磨課的過程。本書著重介紹嘉興市南湖區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)成員的一些經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)及其背后的磨課歷程。這些經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)和磨課故事都是該團(tuán)隊(duì)中特級教師和學(xué)科帶頭人在自身成長過程中親身經(jīng)歷的。每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例的背后都有一個(gè)不為人知的磨課故事。青年教師通過閱讀此書，可以了解并熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)是怎樣

對課例的剖析是促進(jìn)教師專業(yè)成長十分有效的途徑。本書提供了典型課例，并從觀念到操作對課例進(jìn)行了深入的剖析，在分析研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉了經(jīng)驗(yàn)。閱讀它能夠讓我們感受到：源于實(shí)踐，源于親身經(jīng)歷所得經(jīng)驗(yàn)的寶貴；分享到作者寶貴經(jīng)驗(yàn)后的快樂。

全書以新教學(xué)大綱為指導(dǎo)，根據(jù)新教材的全部知識點(diǎn)，按照不同的思維方法進(jìn)行編寫和講解，與日常生活中司空見慣的事物緊密結(jié)合，簡捷、巧妙、有趣，以培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和敏感性，掌握科學(xué)的解題思維方法。書中既有方法點(diǎn)撥和思維拓展，又有例題分析和針對性訓(xùn)練，思路清晰順暢，方法系統(tǒng)全面。

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15組熱點(diǎn)微題研究討（上、下）

30個(gè)名師經(jīng)典課堂實(shí)錄

30位“十大青年名師”課例

本書是上海師范大學(xué)教授，初等教育系原主任吳忠豪教授關(guān)于語文教學(xué)的論述，語文到底教什么？怎么教？如何從教課文走向教語文？如何把握語文教學(xué)的核心素養(yǎng)，這是一線教師需要正視的問題。本書分為兩個(gè)大的部分，部分吳教授論述了語文課程改革、如何積累語言、運(yùn)用語言、教學(xué)方式的重構(gòu)和教材研究，第二部分吳教授對于永正、李吉林、薛法根等幾位