本書內容講述:“管理”一共兩個字,一個是“管”,一個是“理”。“管事理人”,是管理者做好工作的根本。作為管理者,你要尊重人性,做到自覺、自反和自律。在對待下屬時,你要做到多管事,少管人。這樣,企業(yè)內部互相敬重,氛圍自然和諧愉快,這才是符合人性管理的職場之道。曾仕強教授用風趣幽默的語言,根據(jù)中國人的人性特點,結合東西方文

本書以Xmind為軟件環(huán)境，采用理論與實踐相結合的方式，通過通俗易懂的文字解說和清晰直觀的截圖，講解思維導圖的繪制方法。全書共8章，包括Xmind快速入門、Xmind的基本操作、讓思維導圖錦上添花、思維導圖的表現(xiàn)形式、思維導圖中的記憶提升術、思維導圖拯救拖延癥、思維導圖提升工作效率、輸出高質量思維導圖。

本書共分十章，內容包括：心理學概述；中學生的心理發(fā)展；認知心理；情緒、情感與意志；人格心理；學習與學習理論；學習動機、學習遷移和學習策略；知識與技能的學習；中學生心理輔導；教師心理。

本書為教師教育“課證融合”系列教材之一，主要從學前兒童發(fā)展心理學概述、學前兒童發(fā)展的基本問題、學前兒童的身體發(fā)育和動作發(fā)展、學前兒童的認知發(fā)展、學前兒童語言的發(fā)展、學前兒童情緒情感的發(fā)展、學前兒童個性的發(fā)展、學前兒童社會性的發(fā)展、學前兒童發(fā)展的個體差異、學前兒童發(fā)展的問題十個方面進行知識介紹。

本書在西方哲學東漸與中西思想對話的理論背景下，全面梳理了錢鍾書對西方哲學從古希臘直至黑格爾、休謨、柏格森等人思想的接觸、研習與引介，探討了中西方哲學對話中的相關問題，并闡述了哲學對錢鍾書文藝思維、創(chuàng)作思維的影響，是學界首部從西方哲學東漸視角系統(tǒng)研究錢鍾書哲學思想及對其文藝思維、創(chuàng)作思維影響的專著，書中節(jié)譯了部分錢鍾書英

《儒家語錄類文獻論叢》這本論文集所收夏德靠、程得中、任競澤、熊湘等幾位老師的論文從不同角度探討了上述問題，各有所見，相信會給讀者以啟發(fā)。將語錄視為一種文體，從文章學角度考察，經典儒家語錄類文本有哪些特征，結構特征的背后蘊含著什么邏輯思想，學術思想文化性質突出的儒家語錄與文學創(chuàng)作、文學思潮有何關聯(lián)？業(yè)師李炳海先生全面、細

從小學生到科學家，從商人到官員，從實習生到董事長，每100個人中，有91個人都在拖延。本書專為解決拖延問題而生，作者深入剖析了決策壓力、不良情緒、完美主義等六種拖延成因，結合時間管理、目標達成等實踐策略，給讀者有效分配精力、勞逸平衡等七種具體可行的改變方案，帶你走出拖延。

美國哲學家沃爾頓的藝術哲學理論認為：幾乎一切再現(xiàn)藝術作品的審美欣賞都是以作品為游戲道具而展開的假扮游戲。假扮游戲是指作為游戲者的欣賞者有意識地假裝相信虛構世界及其虛構事實為真實的行為。本書作者從沃爾頓藝術哲學理論闡釋及其在中西方藝術中的應用等角度，對假扮游戲展開論述，并結合中西藝術史具體作品進行個案研究。全書設假扮游戲

1989年湖南師范大學出版社第一版，2023年崇文書局再版。本書是一部研究宋明理學與文學關系的專著，介紹了由宋至明清之際不同時期理學思想與文學體例的發(fā)展，以及文學與理學思潮的關系。作者認為，理學家強調性、理，文學家關注情、真；以自由表達為主旨的文學，與理學思想必然是相互排斥的。本書從反理學的角度出發(fā)，將宋元至明清時期文

本書主體部分收入了對北京大學十位哲學家的評述，他們均是1952年全國高校院系大調整后匯聚于北大哲學系的哲學大師。以年齡為序，分別是熊十力(1885～1968）、梁漱溟（1893～1987）、湯用彤（1893～1964）、金岳霖（1895～1984）、馮友蘭（1895～1990）、宗白華（1897～1986）、賀麟（19