本書是國家社科基金項目《中圖法》最終用戶版體系結構及可視化研究的主要成果。本書的研究，是為專門編制用于資源瀏覽檢索服務的《中圖法》最終用戶版，解決長期以來《中圖法》體系分面改造的困擾，建立與《中圖法》原體系結構既需相對獨立又需相互關聯映射的分面體系，滿足最終用戶（讀者、研究者）從多角度、多屬性分類檢索資源的需求，滿足網

在風險社會中，媒介扮演何種角色，如何借助媒介幫助公眾更好地感知風險、應對風險，是傳播學思索的前沿問題。本書從理論層面到實踐層面，系統(tǒng)考察了從媒介建構到風險感知再到風險應對的路徑機制，厘清了風險傳播的互動邏輯。第一部分集中于理論辨析，簡要介紹風險及風險社會的概念內涵、源起和發(fā)展，重點梳理傳播學視域下的風險建構、風險感知和

覺醒商業(yè)有著四個基本原則:更高的使命、利益相關者共贏、覺醒文化和覺醒領導力。本書第1部分到第4部分中的每一個開篇章節(jié)都會介紹一個原則和一些優(yōu)秀企業(yè)家的故事。每一部分的后續(xù)章節(jié)都給出了練習、評估測試和一些其他工具。最后一部分則聚焦于如何將四個原則整合到一個可操作的計劃中。

孩子將引領數字化的未來�？萍紝θ祟愓�在構成威脅:假新聞爆炸式增長,網絡欺凌不斷升級,由科技驅動的影響選舉和公眾輿論的活動日益增多。我們閱讀任何網站的評論區(qū),都會發(fā)現:由于社交媒體的匿名性,人們分歧不斷。兒童尤其處于危險之中,年輕一代比以往任何時候都依賴這些技術和社交平臺成長,這取決于父母如何讓他們在數字空間中做好準備,

本書主要內容包括：層疊書就的學術史、“古”在何方、括號內的聲音、彈莫版四大名著、呼吸之間：讒臣魁倫之死、從“當代”看“現代”的精神史探索、西南聯大的“想象誤區(qū)”、書香的筆墨記憶等。

全書共有七章：第一章關于電視，第二章電視節(jié)目，第三章電視節(jié)目策劃，第四章電視新聞節(jié)目策劃，第五章電視綜藝娛樂類節(jié)目策劃，第六章生活服務類電視節(jié)目策劃，第七章教育類電視節(jié)目策劃。本書結合當前中國電視行業(yè)現狀，從電視的基本知識、電視節(jié)目的分類及定義、各類型的電視節(jié)目基本策劃方法等方面進行講解，使學生能夠充分掌握電視節(jié)目策劃

本書主要研究對象為網絡綜藝節(jié)目，詳細探討了網絡綜藝節(jié)目的概述、發(fā)展史、與電視節(jié)目的對比、興起原因、面臨問題、解訣策略、創(chuàng)新路徑等，并通過對于一些成功個案的分析，以求為網絡綜藝節(jié)目的發(fā)展提供一定的參考。隨著媒介技術的發(fā)展以及網民數量的增長，網絡綜藝節(jié)目受到受眾的追捧，其發(fā)展?jié)摿�和市場前景不容忽視。據統(tǒng)計，2018年我國有

本書以廣播和電視兩大新聞媒介為研究對象，內容分為三大部分：第一部分從媒體層面梳理了廣播電視事業(yè)的發(fā)展歷程，第二部分從符號層面梳理了廣播電視新聞的符號構成，第三部分從新聞生產層面對廣播電視新聞的采編工作進行了介紹。理論和實踐緊密結合，在突出理論的同時，強調對廣播電視新聞實踐的介紹，并通過案例詳細解析廠播電視新聞的理論與業(yè)

本書以時間為序,記述了西北師范大學圖書館的創(chuàng)立、西遷、獨立創(chuàng)建以及新中國成立后的發(fā)展、現代化信息化建設等百余年的發(fā)展史、變遷史、教育史,內容涉及圖書館管理、文獻資源建設、讀者服務、信息化建設和隊伍建設等各方面。全書通過對圖書館歷史的回憶,對圖書館服務工作經驗的總結,展現了歷代師大圖書館人艱苦奮斗、奉獻與付出的精神,為進

本書主要內容包括:信息資源概述、知識構建與信息檢索、互聯網信息檢索、政府文獻檢索、網絡課程資源、圖書文獻檢索、期刊論文檢索、學位論文檢索、專利與標準文獻檢索、國家科學基金介紹。