“幼兒素質(zhì)教育繪本”系列圖書是針對幼兒園小朋友成長特點(diǎn)而編寫的原創(chuàng)繪本，內(nèi)容包括勞動(dòng)、安全、文明禮儀、衛(wèi)生防疫、科普、藝體、語文、數(shù)理、自然、人工智能等10個(gè)方面，旨在通過繪本的形式，讓孩子學(xué)習(xí)各方面的必備知識(shí)，為后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。本書為“幼兒素質(zhì)教育繪本”系列圖書之一，為幼兒園大班上冊，包括勞動(dòng)者

本書是巧問幼小銜接系列課程中機(jī)靈狗愛數(shù)學(xué)1的配套練習(xí)冊，并隨書附贈(zèng)四套測評試卷，方便老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的掌握。全書以習(xí)題為主，內(nèi)容編排體系與教材一致，對應(yīng)16個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)16課的練習(xí)，并且每月對應(yīng)一套試卷。本書是教材的衍生產(chǎn)品，為使用機(jī)靈狗愛數(shù)學(xué)1進(jìn)行授課的老師提供了便利，幫助他們更好地完成課程講授和知識(shí)測評。

本書共八章，內(nèi)容包括：幼兒園課程的目標(biāo)與內(nèi)容、幼兒園課程的實(shí)施與評價(jià)、幼兒園課程與游戲、幼兒園課程的五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域、幼兒園課程與幼兒園教育活動(dòng)等。

觀察是學(xué)前教育工作的基礎(chǔ)，觀察、評估并記錄亦是幼兒教師必須具備的重要專業(yè)能力。近幾年對于兒童觀察的研究受到了普遍重視，但對于“觀察”的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)解讀并不多，如何通過“觀察”對幼兒進(jìn)行專業(yè)的評價(jià)與評估，是幼兒教師實(shí)踐中的難點(diǎn)。 本書為兒童早期發(fā)展中的觀察與評估提供全面的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，由德國著名的學(xué)前教育專家沃爾夫

本書主要是針對幼兒園教育活動(dòng)中的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行編寫，共分為七個(gè)項(xiàng)目指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。每個(gè)項(xiàng)目包含了不同的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都按學(xué)習(xí)活動(dòng)—設(shè)計(jì)活動(dòng)—實(shí)施活動(dòng)—評價(jià)活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。

本書共十一章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的途徑及設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法與教具、學(xué)前兒童感知集合的教育等。

本書講述了如何讓孩子獲得全面的發(fā)展，主要從身體發(fā)育、情感發(fā)育、社交發(fā)育、認(rèn)知發(fā)育等幾個(gè)方面展開論述，結(jié)合大腦、肌肉、感官、神經(jīng)等的發(fā)育特點(diǎn)，給出養(yǎng)育提示，并介紹了大量針對性的活動(dòng)。本書并不是一份發(fā)育檢查單或時(shí)間表，而是一張路線圖，可以讓家長更理解孩子，幫助孩子在入學(xué)前獲得各種必備技能，并用正確的方法陪伴孩子走過成長的歷

本書是針對0-3歲孩子的實(shí)用養(yǎng)育指南。作者結(jié)合大腦、肌肉、感官、神經(jīng)等的發(fā)育特點(diǎn)，根據(jù)不同年齡段的發(fā)育情況，給出針對性的活動(dòng)，可以幫助孩子順利度過每個(gè)關(guān)鍵發(fā)育節(jié)點(diǎn)。每一個(gè)年齡階段的課程后都有一個(gè)清單作為結(jié)束，幫助讀者記錄、確認(rèn)孩子的進(jìn)步情況。本書觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容科學(xué)，站在孩子的角度解讀生長發(fā)育過程中的各種現(xiàn)象和問題，解答

本書以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式介紹仁和中心幼兒園自主游戲課程的實(shí)踐歷程。從游戲空間、游戲材料、觀察分析幼兒游戲行為、家園共育等方面展現(xiàn)了幼兒園四年探索的實(shí)踐成果。

本書內(nèi)容符合《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)要求，提供優(yōu)秀示范園所案例，為幼兒園教師提供可行性指導(dǎo)方案，全方位提升幼兒園教師的環(huán)創(chuàng)能力，為幼兒提供健康、快樂、有趣的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。