本書是西安石油大學(xué)2021年度“立德樹(shù)人”研究課題《基于特色平臺(tái)群聚合效應(yīng)的理工復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》(LD202103)與西安石油大學(xué)2021年度輔導(dǎo)員工作研究課題《健全國(guó)家治理體系政策視域下的我國(guó)公立高校校生糾紛ADR研究》(FYZ202101)的結(jié)題成果。本書探究了教育信息化背景下高校管理方的內(nèi)涵與價(jià)

本書稿收錄了余玉花教授所有的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果，分為“理論之探”“倫理之探”“價(jià)值觀之探”“德育之探”“瞿秋白之探”。書稿體現(xiàn)了理論與實(shí)踐、邏輯與歷史密切結(jié)合的特點(diǎn)，以期對(duì)馬克思主義理論學(xué)科以及高校思想政治理論課建設(shè)起到促進(jìn)作用。

本書作者根據(jù)自己30多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從學(xué)習(xí)習(xí)慣、情商培育、自我管理三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，以一群可愛(ài)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生為主人公，講述了他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難和趣事，讓小讀者在閱讀故事的同時(shí)，潛移默化地注意到要養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣，掌握哪些高效的學(xué)習(xí)方法。

本書講述一個(gè)為了給動(dòng)物樂(lè)園帶來(lái)幸福，小兔子乖乖、小松鼠鬧鬧和小獅子洋洋一起結(jié)伴去尋找幸福花的故事。他們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S多難題，例如“和倍問(wèn)題”、“差倍問(wèn)題”、“雞兔同籠問(wèn)題”……這些數(shù)學(xué)問(wèn)題都出現(xiàn)在故事里，他們歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，解決了這些數(shù)學(xué)問(wèn)題，最終找到了幸福花。

本書講述一個(gè)為了給動(dòng)物樂(lè)園帶來(lái)幸福，小兔子乖乖、小松鼠鬧鬧和小獅子洋洋一起結(jié)伴去尋找幸�；ǖ墓适�。作者以森林動(dòng)物樂(lè)園里發(fā)生的故事為主線，將學(xué)生們頭疼的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)融到故事中。

本書以我國(guó)“雙一流”大學(xué)為研究對(duì)象，利用實(shí)際數(shù)據(jù)構(gòu)建實(shí)證模型，輔以外國(guó)一流高校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，探討高等教育撥款、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)之間的關(guān)系。第一章探討“雙一流”建設(shè)與高等教育撥款、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的關(guān)系。第二章開(kāi)展高等教育撥款的實(shí)證分析，首先開(kāi)展高等教育撥款方式改革的準(zhǔn)自然實(shí)驗(yàn)證據(jù)分析，其次是新一輪“雙一流”建設(shè)的高等

本書分為兩大主題，前六章從創(chuàng)新理念入手，對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)、思維、能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩者關(guān)系、成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，后六章從創(chuàng)業(yè)策略入手，講解了如何組建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)資源、機(jī)會(huì)、模式并識(shí)別創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等必備知識(shí)。

本書內(nèi)容的選取是中學(xué)物理教學(xué)的擴(kuò)展與延伸，同時(shí)也提供豐富的資料，以充實(shí)中學(xué)物理老師物理教學(xué)所用。內(nèi)容包括隧道效應(yīng)、物質(zhì)的放射性、核裂變與核聚變、費(fèi)米子、玻色子、希格斯子、夸克、標(biāo)準(zhǔn)模型、普朗克敞亮、量子力學(xué)、電子與管子等粒子物理的經(jīng)典話題。作者特別注意從問(wèn)題出發(fā)，讓學(xué)生動(dòng)腦筋思考，這就是應(yīng)該大力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法。本書涉及

本書內(nèi)容的選取是中學(xué)物理教學(xué)的擴(kuò)展與延伸，同時(shí)也提供豐富的資料，以充實(shí)中學(xué)物理老師物理教學(xué)所用。內(nèi)容包括宇宙的測(cè)量、暗物質(zhì)和反物質(zhì)、狹義相對(duì)論與廣義相對(duì)論、黑洞與蟲(chóng)洞等宇宙物理的經(jīng)典話題。作者特別注意從問(wèn)題出發(fā)，讓學(xué)生動(dòng)腦筋思考，這就是應(yīng)該大力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法。

《學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)（中學(xué)）》涵蓋通識(shí)理論、學(xué)科指導(dǎo)和典型課例，內(nèi)容分為兩大部分，即通識(shí)部分和學(xué)科部分。通識(shí)部分著重闡明學(xué)科德育的緣起與政策依據(jù)，學(xué)科德育的基本理念、方法、策略，以及學(xué)科德育的專業(yè)保障。學(xué)科部分提供中小學(xué)代表性學(xué)科的德育范疇、實(shí)施建議和典型課例。每個(gè)學(xué)科均包含明確的5X學(xué)科德育范疇，5為《中小學(xué)德育工作指