本教材通過(guò)經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀和鑒賞，掌握一定的文學(xué)和文化基本知識(shí)，從而豐富學(xué)生的精神世界。另一方面通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)及寫作技巧知識(shí)的學(xué)習(xí)，可提高大學(xué)生口頭表達(dá)、文字應(yīng)用水平，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)閱讀、鑒賞優(yōu)秀文章，可以提升人的審美趣味、審美能力和審美水平，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。本

本書以黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例和為依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前公文寫作與處理的實(shí)際，全面、系統(tǒng)地講述了公文與事務(wù)文書寫作與處理的理論知識(shí)，并對(duì)15種法定公文與常見17種事務(wù)文書的寫作思路、立意、技巧和方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹一歸納分析每類文種的概念、特點(diǎn)、分類、用途、結(jié)構(gòu)寫法等，同時(shí)提供了實(shí)用性很強(qiáng)的范文模板。本書是一本較為全面的公文寫

本書以中韓復(fù)合詞的特點(diǎn)比較為研究對(duì)象，依據(jù)中國(guó)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和韓國(guó)《標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)大辭典》，歸納中韓復(fù)合詞的構(gòu)詞特征，剖析其成因，考察其異同。以中韓復(fù)合詞“內(nèi)心結(jié)構(gòu)和外心結(jié)構(gòu)”為理論依托，分析其在語(yǔ)言表層的詞法實(shí)現(xiàn)，探究復(fù)合詞的構(gòu)成成分是形態(tài)結(jié)構(gòu)的成分在語(yǔ)言表層的投射特點(diǎn)；同時(shí)，從復(fù)合詞的構(gòu)成成分之間的關(guān)系，劃分為“對(duì)等關(guān)

本書參照全國(guó)成人高考(專科起點(diǎn)升本科)大學(xué)語(yǔ)文考試大綱的要求編寫而成。本書共分為五篇，分別介紹了議論文、記敘文、詩(shī)詞曲賦、小說(shuō)、戲曲等內(nèi)容。內(nèi)容設(shè)置包含要點(diǎn)框圖、考點(diǎn)解讀、閱讀提示、本課注釋、同步訓(xùn)練及參考答案等板塊，對(duì)學(xué)生總結(jié)知識(shí)、鞏固知識(shí)、提高大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果有很大幫助。本書緊扣大綱、內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)，

“潮人好家風(fēng)”叢書緊扣傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題，充分吸取優(yōu)秀潮汕鄉(xiāng)土文學(xué)資源和中國(guó)古典詩(shī)詞精華，在潮汕諺語(yǔ)、潮汕童謠和古典詩(shī)歌中挑選能體現(xiàn)“潮人好家風(fēng)”主題，具有較強(qiáng)的教育意義，適合海內(nèi)外潮人的孩子們閱讀的歌謠、諺語(yǔ)和古詩(shī)，以繪畫為主、文字為輔的形式呈現(xiàn)，同時(shí)配以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)朗讀音頻，共3冊(cè)�！冻比撕眉绎L(fēng)·諺語(yǔ)》包括家庭和睦

為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治藏方略，全面提高全區(qū)村(居)干部文化素質(zhì)，提升使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平，促進(jìn)民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局的指導(dǎo)意見》等中央文件精神，西藏自治區(qū)黨委組織部組織專家修訂了西藏自治區(qū)農(nóng)牧區(qū)“村(居)干部文化素質(zhì)提升工程”專用圖書之《

興山方言蘊(yùn)藏著獨(dú)特的地方文化根基，有著深厚的民間文化的土壤�！杜d山方言探微》一書系統(tǒng)地收集整理了民間文化的“活化石”——興山方言，分門別類地梳理了該區(qū)域日常生活中最典型的日常用語(yǔ)，著力追溯探究興山方言的出處淵源，多方面破解興山方言承訛等遺傳密碼，澄清一些文字和讀音在傳播過(guò)程當(dāng)中存在的偏差和遺漏。此書有利于讓大家了解興山

本書旨在總結(jié)前人的研究成果，把先秦兩漢典籍中記載的楚方言詞搜尋出來(lái)，歸納它們的詞義，盡可能在傳世文獻(xiàn)中找到用例，并在楚地出土簡(jiǎn)帛、楚銅器銘文中尋找例證，與現(xiàn)代漢語(yǔ)方言和南方少數(shù)民族語(yǔ)言進(jìn)行比較，對(duì)楚方言詞作出科學(xué)解釋。通過(guò)共時(shí)與歷時(shí)的比較，鑒別古楚方言資料，并探討這些資料中所反映出的楚方言詞的特點(diǎn)。第一章探討古楚方言的

朝霞映禾苗

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